集合的元素.ppt

;;欢迎新同学的到来！;集合的定义及其表示;; (1)初步理解集合的概念，集合元素的三个特征,知道常用数集及其记法 了解有限集、无限集、空集的意义. (2)初步了解“属于”关系的意义，初步理解集合、元素等概念. (3)初步了解有限集、无限集、空集的意义.;重点： ;1-0集合与简易逻辑引言.swf 看一段flash，并回答问题 ;建构数学;集合的 特征; *集合的定义：一般的，把一些能够确定的不同的对象看成一 个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构 成的集合。;*元素与集合之间的关系;*集合的表示：;*描述法是将集合的所有元素都具有的性质（满足 的条件）表示出来，写成{x|p(x)}的形式。;*列举法是将集合的元素一一 列举出来，并置于花括号“{ }”内。;*Venn图法：用封闭的曲线内部表示集合;集合的特征;常见的数集： ;练习1 ⑴下列各对象不能形成集合的是（　） Ａ.正三角形的全体　Ｂ.《高中数学》中所有习题 Ｃ.《高中数学》中所有好题　Ｄ.所有无理数 ⑵设集合｛a｝用Ａ表示，则下列各式中正确的是（ ） Ａ.０∈Ａ　 Ｂ.a? A　 Ｃ.a∈A　 Ｄ.a≠0 ⑶给出下面四个关系式：，，，，其中正确的个数是（ ） Ａ.1个　　Ｂ.2个　　Ｃ.3个　　Ｄ.4个 ⑷说出下列集合里的元素是什么？ ①{小于10的奇数}； ②{大于2小于10的偶数}； ③{方程x2-5x+6=0的解}； ④{太阳系的九大行星}； ⑤{一年中有31天的月份}.;练习2;练习3;小结反思;预习作业：都可以怎样表示一个数集 探究作业：▽数集A满足条件: 若a∈A，则1/ (1－ a) ∈A (a≠1) ① 若 2A ，试求出A中其他所有元素； ② 自己设计一个数属于A ，然后求出其他 所有元素； ③ 从上面两小题的解答过程中，你能悟出 什么道理？并大胆证明你发现的这个 “道理”。 选作作业：·电子书—习题集 · 通过浏览相关网站，进一步拓展有关集合 概念 ·发现生活中的集合 ;下课