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群文阅读 与儿童思维发展 ;一、少年儿童的思维特点;;;;;走向多元的阅读教学;;二、语言与思维 ;;;;;;;;三、教材中的群文;专题中的群文;;;四、群文阅读与思维训练 ;;关键词句;文章思路;;;;;;;关键是群文的内容选择与组合方式;;周敦颐：《爱莲说》;;李渔：《芙蕖》;;;;;;陆游咏梅/毛泽东卜算子咏梅;毛泽东《卜算子·咏梅》;;;;;;司马光碰缸、曹冲称象;《曹冲称象》;;辩证思维;
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