校园代购平台的可行性研究.doc

[标签:标题] 2016 PAGE9 / NUMPAGES9 感谢观看本文谢谢 校园代购平台的可行性研究 [摘要]文章首先从校园代购平台产生的背景出发，分析了校园代购平台与传统代购和传统电子商务的不同之处。在此基础上，通过对在校生做问卷调查，从信用、物流和安全支付的角度，分析了校园代购平台在运行中存在的问题，最后提出了校园代购平台发展的对策及建议。 中国论文网 /2/view-7401748.htm 　　[关键词]校园代购平台；信用风险；安全支付 　　1背景 　　随着智能手机的普及，有一些人喜欢宅在家里、在宿舍里生活。其中，最具代表性的便是大学生群体。在校园生活中，大部分学生只有几个较小的封闭型社交圈，同校之间的开放交流很少。由于信息不对称，在校生经常遇到需??频繁取快递、买商品等时间问题。为了解决这一问题，“校园代购平台”应运而生。需求者通过该平台发布任务需求，并设置一定数量的佣金。供给者浏览平台并选择相应的任务。任务完成后，需求者确认收货，“购物费+佣金”自动划入供给者账户。该平台，可以通过手机APP的方式推广并使用，旨在帮助在校生解决生活中的难题，促进相互之间的交流。 　　2校园代购平台的特点 　　校园代购平台作为新兴的商务模式，主要表现出以下几个突出的特点。 　　2.1交易虚拟化 　　校园代购平台，是通过互联网进行的交易活动，无论是信息的传递或是最后的支付，都无须当面进行，均通过互联网完成，整个交易完全虚拟化。供需双方可以通过校园代购平台，发布产品需求信息或选择自己可以捎带的商品，从而及时、准确地将信息反馈给对方。 　　2.2交易成本低 　　校园代购平台交易的虚拟化，大大降低了需方的购买成本。供需双方通过互联网进行信息传递，整个交易过程都实行的是“无纸交易”，其传递成本相对于信件、电话、传真较低。此外，供需双方通过互联网进行交易活动，无须中介者参与，减少了交易的环节。并且，需方在省掉交通费用的同时，仅需要付出少许佣金，就可以获得产品和自由支配时间。而供方通过在平台接受任务的方式，在完成自己购物需求的同时得到一定的佣金。 　　2.3交易效率高 　　在校园传统的代购活动中，需求方通过电话求助或者现场找寻等方式，来获得代购服务。这一行为费事、费力，有时由于人员合作和工作时间的问题，会造成信息传递的延误。而在校园代购平台中，买方通过平台发布任务，信息瞬间便可推送到所有用户的手机中，方便的用户便可随时接单，从而有效克服了校园传统代购活动中费用高、易出错、处理速度慢等缺点，极大地缩短了交易时间，使整个交易非常的快捷与方便。 　　2.4物流配送简化 　　传统电子商务的物流配送比较复杂，由于所面对的市场范围很大，通常一个是企业建立自己的物流配送体系或者委托第三方物流公司，来实现电子商务的配送体系。而校园代购平台供需双方相对集中，就在学校或附近。平台通过调动更多的“学生供需”力量，提供“生活快递圈、人人快递员”的特殊捎带服务，在利益共享的合作机制下，实现“让每个人都成为生活速递员，每个人都互相帮忙”的互助理念。 　　2.5节省购物时间 　　供需方仅需通过校园代购平台，就可以将供需信息发送到所有用户的手机客户端，在完成需求的同时，节省出大量的自由可支配时间，减少了节省购物时间。 　　3校园代购平台存在的问题 　　虽然，校园代购平台带给在校生便利、效率和服务。但是，校园代购平台也存在一些发展的问题。平台设立的初衷是为了服务校园，方便在校生的日常生活，是以非盈利为目的。但是没有盈利，也就没有能让校园代购平台继续运作的资金，最终会以失败而告终。项目运行中若出现资金困难应如何解决，这是平台运行需要解决的首要难题。鉴于目前的现状，本文通过“校园代购平台存在信用、支付、物流三大问题”设计调查问卷，汇总校园代购的相关问题。其中，调查问卷发出136份，收回102份。通过分析，得出以下观点。 　　3.1信用问题 　　在现阶段国内信用机制不完善的情况下，打造信誉度，可以说是一个电子商务平台发展的关键。从购买的流程来讲，主要有三大信用风险。 　　第一，恶意刷单。即供需双方虚假发布供需信息，导致用户无法正常满足需求，影响平台的正常运行。 　　第二，中途取消。即双方信息对接成功以后，由于个人主观原因其中一方主动取消订单，导致交易无法继续。如果供方取消，则交易结束。如果需方取消，而供方已经代购完商品，此时由于信息不对称会带来损失赔偿问题。 　　第三，以次充好。在代购时，供方可能存在以次充好、以假乱真的行为，造成需方的经济损失，此时会产生需方拒收的问题。 　　3.2物流问题 　　首先，是产品存在缺货的可能性。供家到达指定地点，可能存在商家休息、产品缺货、价格虚高等客观原因，产品无法正常配送，导致需方