意味深长地说水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水.ppt

苏教版国标本小学语文六年级（下册）; 阳光普照着大地， 泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语; “水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下,和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来，水是真君子啊！”; “水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下,和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来，水是真君子啊！”; “水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下,和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来，水是真君子啊！”; ; “水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下,和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来，水是真君子啊！”;水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。;穿山岩，凿石壁;穿山岩，凿石壁; ;水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。;水 ，它好像 。; 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来，水是真 君子啊！”; 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来，水是真 君子啊！”; “你奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，你好像有德行。你没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，你好像有情义。你穿山岩，凿石壁，从无惧色，你好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，你好像善施教化 由此看来，你是真君子啊！”; ; 子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”; 子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”; 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”; 子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”; 孔子微笑着说:“我就盼望着??那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。” 子曰 :“老者安之，朋友信之，少者怀之。” ;;▲ 学而不厌，诲（huì）人不倦。 ▲ 敏而好学，不耻下问。 ▲ 三人行，必有我师焉（yān）。 ▲ 温故而知新，可以为师矣。 ▲ 学而不思则罔（wǎnɡ），  思而不学则殆（dài）。;1、熟读课文第2、8自然段，并背诵。 2、搜集孔子的名言，做成书签，勉励自己。 ;