高中物理 第一章静电场第9节《带电粒子在电场中的运动》复习课件(43ppt).ppt

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高中物理 第一章静电场第9节《带电粒子在电场中的运动》复习课件(43ppt)

第 29(58)课 时 电容器 带电粒子在电场中的运动;例1、下列关于电容器和电容 的说法中,错误的是 (  ). A、电容器A的体积比B大,说 明 A的电容一定比B的大 B.对于确定的电容器,其带 的电荷与两板间的电压(小 于击穿电压且不为零)成正 比 C.无论电容器的电压如何变 化(小于击穿电压且不为零), 它所带的电荷与电压比值恒 定不变 D.电容器的电容是表示电容器 容纳电荷本领大小的物理量, 其大小与加在两板上的电压 无关;(1)、平行板电容器:两块正对的平行金属板,它们相 隔很近而且彼此绝缘组成一个最简单的电容器叫做平行 板电容器,平行板电容器的电场是匀强电场. (2)固定电容器:纸质电容器和电解电容器。使用电解 电容器时不能接错其两极,不能接交变电流 (3)可变电容器:通常采用改变正对面积来改变电容大 小. 二、电容 1、物理意义:描述电容器容纳电荷本领的物理量. 2、定义:电容器所带的电量跟它两极板间的电势差的 比值叫做电容器的电容. 3、公式: (定义式) 4、单位:法拉(F).1法拉=1库/伏. 1法拉(F)=106微法(μF)=1012皮法(pF).;5、平行板电容器电容的决定因素 平行板电容器的电容跟介电常量ε成正比,跟正对面积S成正比,跟两极板间的距离d成反比. 公式: (决定式);例2、如图所示是由电动势为6V的电池、电阻R与电容为200pF的平行板电容器C组成的电路,如把电容器极板间距离增大至原来的2倍,则电容器的电容为 ,流过R的瞬时电流方向为 ,流过R的电荷量为 C.;例3、用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素,如图所示.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,下列判断中正确的是(  ) A.保持S不变,增大d,则θ变小 B.保持S不变,增大d,则θ变大 C.保持d不变,减小S,则θ变大 D.保持d不变,减小S,则θ变小 ;例4、传感器是把非电学物理量(如位移、速度、压力、角度等)转换成电学物理量(如电压、电流、电阻等)的一种元件.如图7-4-1所示中的甲、乙、丙、丁是四种常见的电容式传感器,下列说法正确的是(   ) A.甲图中两极间的电荷量不变,若电压减少,可判断出h变小 B.乙图中两极间的电荷量不变,若电压增加,可判断出θ变小 C.丙图中两极间的电压不变,若有电流流向传感器的负极,则x变小 D.丁图中两极间的电压不变,若有电流流向传感器的正极,则F变大 ;例5、如图所示,平行板电容器AB两极板水 平放置,A在上方,B在下方,现将其和理 想二极管串联接在电源上,已知A和电源正 极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB中心水平射入,打在B极板上的N点,小球的重力不能忽略,现通过上下移动A板来改变两极板AB间距(两极板仍平行),则下列说法正确的是( ) A.若小球带正电,当AB间距增大时,小球打在N的左侧 B.若小球带正电,当AB间距减小时,小球打在N的左侧 C.若小球带负电,当AB间距减小时,小球可能打在N的右侧 D.若小球带负电,当AB间距增大时,小球可能打在N的左侧;三、带电粒子在电场中的加速问题;例6、在点电荷+Q的电场中有A、B两点,将质子和α粒子分别从A点由静止释放,已知质子和α粒子的电性相同,带电量之比为1:2,质量之比为1:4,则到达B点时,它们的速度大小之比为多少?;例8、如图所示,在等势面沿竖直方向的匀强电场中, 一带负电的微粒以一定初速度射入电场,并沿直线 AB运动,由此可知 (  ). A.电场中A点的电势高于B点的电势 B.微粒在A点时的动能大于在B点时的动能,在A点时的 电势能小于在B点时的电势能 C.微粒在A点时的动能小于在B点时的动能,在A点时的电势能大 于在B点时的电势能 D.微粒在A点时的动能与电势能之和等于在B点时的动能与电势能 之和;例10、在一个水平面上建立x轴,在过原点O右侧空间有一个匀强电场,电场强度大小E=6×105 N/C,方向与x轴正方向相同,在O处放一个电荷量q=5×10-8 C,质量m=0.010 kg的带负电绝缘物块.物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,沿x轴正方向给物块一个初速度v0=2 m/s,如图所示,求: (1)物块最终停止时的位置;(g取10 m/s2) (2)物块在电场中运动过程的机械能增量.;四、带电粒子在

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