单元十六爱与恨情节的发展与高潮-oxforduniversitypress.doc

《新編啟思中國語文》 六年級 單元十六 愛輿恨──情節的發展輿高潮 ?牛津大學出版社 2006 教師用書 PAGE  PAGE 30 單元十六 愛與恨──情節的發展與高潮 目錄 教學一覽表…………………………………………………………..16.2 閱讀 講讀 第十五課 兇手………………………………………16.4 導讀 第十六課 賣狗記……………………………………16.10 百變默書………………………………………………………16.16 寫作…………………………………………………………………16.17 聆聽…………………………………………………………………16.18 說話…………………………………………………………………16.21 古詩雅趣……………………………………………………………16.22 綜合能力訓練(錄音講稿)…………………………………………..16.23 單元十六 愛與恨──情節的發展與高潮 教學一覽表 預計節數：10-12 週次 學習範疇 學習重點 內容 / 練習 建議教節 剪裁建議 工作紙 / 習作簿 教具及多媒體配套 課外閱讀TSA訓練點單元引入閱讀 1掌握故事情節的發展和高潮。 2掌握人物的形象和心理活動。 講讀：第十五課 《兇手》 2-3 第一篇是講讀，宜精教，第二篇是導讀，可略教。教師可在施教前先以「單元熱身操」的題目作引入，引起學生對文章的興趣。 工作紙32 習作簿第十五課 電子書 激光唱盤 延伸閱讀篇章；《美華與小花貓》 篇章庫 工作紙36：閱讀評估 本單元的學習重心是理解和欣賞故事情節的發展和高潮。課文《兇手》和《賣狗記》兩個故事，寫出了人和動物之間的互動，前者發人深省，後者溫情洋溢。教學時要指導學生認識記敍的要素，理解情節發展的步驟，進而欣賞高潮的營造。同時，指導學生認識人物形象的塑造，學習描寫人物的方法。 引入本單元情境：透過「單元熱身操」的討論活動，讓學生嘗試體會對小動物既愛且恨的心情，以及無奈跟小動物分別的憂傷感情，從而引領他們進入本課題。討論時，教師宜引導學生愛護小動物。教師亦可透過以下的問題，帶領學生進入課題： 1你愛護小動物嗎？如果你看見有人欺負一隻小花貓，你會怎麼辦？如果你知道有人要賣掉自己心愛的小狗，你又有甚麼感受？ 2你認為我們應怎樣對待小動物呢？ 參考資料： 1903年，一羣愛護小動物的志願人士成立了「香港愛護動物協會」(SPCA)，致力向公眾提倡愛護動物的訊息，又接收及拯救被遺棄或受傷的小動物。要知道更多有關「愛護動物協會」的資料，可瀏覽以下網頁：.hk/chinese/default.htm 導讀：第十六課 《賣狗記》 2-3 工作紙33 習作簿第十六課 寫字冊第十六課 電子書 激光唱盤 百變默書 1 寫作 學習寫故事。 寫作練習：義犬記 2 結合「閱讀」教授。提示學生寫作時要清楚交代記敍的六要素和注意人物形象的塑造。 工作紙34  聆聽 聽記故事的情節，找出呼應的內容。 聆聽練習：小狗花花 1 工作紙35 激光唱盤  聆聽評估 說話 用提綱協助說話。 說話練習：我喜愛的寵物 1 指導學生運用提綱記下要點，幫助自己更有系統地說話。 基礎知識 字詞： 學習句式： 「要不是……也不……」。 修辭： 運用反復。 語文基礎知識 結合閱讀  文學 欣賞古詩的抒情。 古詩雅趣：《贈汪倫》 1激光唱盤 品德情意 領略人與小動物的感情。 與閱讀結合 結合閱讀 自學閱讀有關動物的文章。自習篇章：《麻雀》 /評估 着學生完成「自我評估」。自行安排教節完成評估練習四、綜合能力訓練。  閱讀 學習範疇 閱讀（講讀） 學習材料 第十五課　兇手 學習重點 1掌握故事情節的發展和高潮。 2掌握人物的形象和心理活動。 3學習反復。 建議教節 2-3教節 教材配套 電子書六下第二冊光碟 激光唱盤：粵碟 eq \o\ac(○,4)16-18、普碟 eq \o\ac(○,4)16-17 工作紙32 習作簿第十五課  認讀字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 蜷彎曲，盤曲；多指人或動物的肢體。 1貓咪總愛蜷着身子睡覺。 2山上突然颱起北風，許多遊客冷得蜷起身子來。 做蜷縮的動作。 蜷quan2，粵音權。 收養收下別人的孩子並負責撫養。 1一個神祕的男子收養了這個孤