原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
認識故事結構-臺南市松林國小
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計劃
圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組
設計者：基隆市仁愛國小林心茹老師;綱要編號：閱6-1
綱要構面：閱讀素養
主題六 ：閱讀的策略
授課年級：一年級
年級主題：故事結構
教學活動：故事放大鏡
;故事放大鏡;故事放大鏡;故事放大鏡;;請仔細聽，老師給這些分類什麼樣的名稱？;現在，我們知道了一個故事，是由三個很重要的東西─角色、背景和情節所組成的，它們就是故事三元素！
;故事放大鏡─認識故事三元素;;認識故事三元素可以幫助我們在閱讀時更瞭
解故事內容，閱讀後，也可加深我們對故事
的印象，故事可以記得又久又清楚。
現在一起來練習分析故事，並且利用故事三
元素重述故事吧！;認識故事三元素後，我們來練習重述故事吧！;練習重述故事重點;;;故事排排看─《小黑魚》;;;先選一本低年級推薦書單???的書閱讀。
閱讀完後，先想一想故事裡的要素─角色、背景，和故事裡的重要事件。
準備好故事梯圖，把故事情節的發展寫進故事梯中。;想一想，故事如何開始？故事的主角是誰？故事的背景是什麼？
面臨的問題：主角想要什麼？
故事高潮(超級事件)：什麼讓主角無法達成目標？要如何解決問題呢？
解決的方法是什麼？
結果如何？
;故事放大鏡─小小發表會;故事結構自評互評表
文档评论（0）