走进“说理题”2.pptVIP

;说理证明题：这是一类需要运用科学语言，应用科学知识， 并运用因果关系，体现一定逻辑顺序，来阐述、 解释某一科学问题或科学现象的综合性试题。;?请你运用所学的科学知识解释雾气的产生过程;;;实验一： 蜡烛在空气中燃烧，实质是蜡烛与空气中的O2反应生成CO2和H2O，根据质量守恒定律：蜡烛和O2的质量等于剩余的蜡烛和CO2和H2O的总质量；又因为生成的CO2和H2O扩散到空气中去了（即蜡烛中的C、H元素会散失到周围空气中），使剩余蜡烛的质量小于原先蜡烛的质量，所以电子秤的示数会变小．;2、据报道，马丁火箭人套装的发明家、新西兰科研组进行新一轮试飞，他们亲眼见证了该飞行器飞上5000英尺（1.52公里）高空．并借助降落伞使它最终安全降落在地面上．这次飞行持续大约10分钟，是有史以来最长的一次。据发明家马丁说，???丁喷气背包是“世界上操作最简单的飞行器”，它很好驾驭。这款飞行器的飞行原理非常简单，正如牛顿所说，每一个动作都有作用力和反作用力。; 请解释： （1）喷气飞行背包向下快速喷气，为什么会使人腾空而起？;（2）若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”沿 某一方向匀速直线飞行，背包喷出气体的方向如何? 为什么？; 答：由于“火箭人”要保持匀速直线飞行， 又因为不计空气阻力，则“火箭人”所受的重力 和推力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，则 “火箭人”所受推力方向与重力相反（即竖直 向上）。又根据物体之间力的作用是相互的，则 背包喷出气体的方向应该是竖直向下.;;4、农技人员进行不同株距（即玉米植株之间距离，本题中以占土面积计算）对某品种玉米单位面积产量影响的试验，得到如下表数据。请将所测数据在所给坐标中绘出玉米亩产与株距之间的图像，并根据所学光合作用的科学知识解释原因。;研究对象： 条件改变： 科学依据： 变化结果：;