必修一第一章第一节预案.ppt

开学第一课;地理学及特点;地理学及特点;高中地理学习的重要性;高中地理学习方法;自然地理;人文地理;第一章　宇宙中的地球;课程标准：;学习目标 1.了解天体的概念和类型。 2.了解天体系统及其层次，说明地球在不同天体系统中的位置。 3.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 4.理解地球存在生命的条件。;预习展示;天体：;几种常见的天体 ;行星:自身不发光靠反射恒星的光而发亮的天体(在星空中可见明显位移);星云;卫星;流星;狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）;流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）;哈雷慧星;类型：自然天体—主要为恒星和星云 人造天体—人造卫星，航天飞 机，天空实验室等;;地 月 系;太阳系;银河系;银 河 系;河外星系 银河以外的星系。由大量恒星组成，但因距离遥远，在外表上都表现为模糊的光点，因而旧称“河外星云”。目前观测到的河外星系约10亿个。按外形可分为：旋涡星系、椭圆星系、不规则星系。 ;天体系统的层次;;二、太阳系中的一颗普通行星;八大行星比较;为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？; (1)假如太阳系中行星的公转方向不一致，地球还能不能形成生命？如果绕转中心太阳不稳定会怎样影响生命的进化？ 提示：不能。因为这样的宇宙环境极不安全，可能会使行星相撞的几率增加。 如果太阳不稳定就会使太阳光照变动较大，这样会影响到达地面的太阳辐射从而影响地球表面的温度，不利于生命的演化。;(2)如果地球距离太阳太近或太远，还会不会有生命存在？ 提示：不会。太近，获取的太阳辐射太多太强会使地球表面温度太高；如果距日太远又会出现相反的情况，也不会有生命出现。 (3)如果地球的体积和质量太大或太小，地球上还会不会有生命出现？ 提示：不会。质量和体积太小，不足以吸引周围的大气；相反，太大也不利于大气层的形成和气体的逐渐演化。;(4)如果地球的自转和公转周期比现在过长或过短，地球上还能不能形成生命？ 提示：不能。地球的自转和公转周期可以影响地表温度的日变化和季节变化，如果周期过长或过短会使温度变化过??，不利于生命物质的形成和演变。 (5)根据以上分析，试总结地球上生命存在的条件。 提示：①外部条件：安全稳定的宇宙环境和稳定的太阳光照； ②地球自身的条件：日地距离适中；体积、质量适中；有液态的水。;三、存在生命的行星（特殊性）