月光曲人教版【教学课件】.ppt

我们音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。 ——贝多芬; 贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》 。;我会读生字（1）：;我会读生字（2）：;读一读：;词语注释：;清秀—— 纯熟—— 恬静—— 陶醉—— 霎时间—;;主要内容;全文分成两段;课 文 部;;为什么要弹琴给他们听？; 听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。; 我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（ ）意思？ A、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。 C、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。;“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”;; 这一篇文章的题目是《月光曲》，我读了半天，刚才你们也说了半天，可是文章并没有写《月光曲》，这《月光曲》在哪儿呢？ ;二、阅读第九自然段，思考下面问题：; 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的???花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。; 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……;课后问题;;;;月亮升起 微波粼粼;“月亮升起，微波粼粼”是非常平静的，声音很轻的； “月亮升高，风卷巨浪”是慢慢地感情加重； “月光照耀，波涛汹涌”应该是感情已到了极点了。 所以就是声音从轻到高，这样的过程，就是《月光曲》的旋律。 ;《月光曲》的曲调应该是（ ） 1、舒缓———明快————高昂 2、明快———高昂————舒缓 3、高昂———明快————舒缓 ;贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。;遇 上 知 音 ;1 、贝多芬回到客店记录《月光曲》时，他可能会怎么写？他的眼前出现了什么景象？ 2 、请你写一段话，学习在写实中加入联想的写法。注意用上 “好象”“仿佛”，引出联想的内容。要求交代清楚时间、地点、人物、事件。 3、背诵第9自然段。 4、完成基训，预习27课;谢谢观看