一姿一容总关情.ppt

俞敏洪《相信奋斗的力量》 /w_19rrfcjn69.htm 要求： 在观看视频的时候，请大家注意演讲者的语气、表情、手势、目光。 ; 一姿一容总关情 ;1.明确知识短文中的知识要点。 2.恰当运用态势语言表情达意。 3.使学生迅速适应社会发展的需要，在人际交往中，能与人沟通，表现自我。 ;中国加油！汶川挺住！;; 态势语;1、态势语定义 态势语是通过身姿、手势、表情、目光等配合有声语言传递信息的一种形式，又称为“体态语”、“人体语言”、“行为语言”、“无声语言”等。 态势语不同于聋哑手语、交警手势、体育裁判手势。;2、态势语的属性 时代性 地域性、民族性 社会集团性;二、体态表达的作用 1、可强化、补充口语信息 2、可沟通、交流情感 3、可调控交际活动;1、原 则 以口语训练为载体，配合有声语言同步进行 要恰到好处，适可而止 要适应语境，符合身份;2、态势语的基本要求 和谐 得体 自然 适度;站姿;站姿要求： 抬头、挺胸、收腹 气息下沉，精神饱满 两肩放松 两腿挺直 注意手的摆放 上半身略前倾;坐姿 双脚自然下垂 抬头、挺胸 脸朝向说话者 女士两膝并拢 男士两膝分开，但不超过肩宽 讲究力度，不可猛坐 不可将凳子坐满，坐凳子的三分之二;行姿 抬头挺胸 步履稳健而轻捷 不慌张、摇晃，不扭肢摆腰;2、手势语;例：祖国的未来前程似锦。;象形手势--模拟事物形状;指示手势——指示具体对象;情意手势——表达说话时的情绪; 上区：;几种常见手势： 仰手式 俯手式 手切式 伸指式 抚身式 握拳式 手推式 挥手式;使用手势原则 据场合、内容、情感需要而做 简练、适度 自然、雅观 上区注意目随手走;;3、表情语－－感情的晴雨表;蹙额锁眉－－;;表情;;面部表情的基本要求有三： 面部表情要保持自然 面部表情富于变化 要和有声语言表达的感情高度统一 面部表情有三忌： 忌呆若木鸡 忌神情慌张 忌故作姿态;面部表情训练： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进了。 这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾…… 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ 残阳如血啊，映着天安门前—低垂的冬云，半落的红旗…… 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。;4、目光语－－心灵的窗户 目光语作用 使面部表情熠熠生辉 可促进双方谈话 能产生心理效应;目光;目光语应用原则： 眼神表达时间为谈话时间30％－60％ 注意区域及表达态度 目光语应用方法 前视法 点视法 闭目法 虚视法 环视法;5、服饰语－－先声夺人的武器 服饰要美观、典雅、合宜、大方 正规口语交际中，着装应符合TPO原则（据时间、季节；场所、位置；目的、对象穿着打扮）。 “面必净，法必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿泰勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”;6、空间距离语 亲密距离： 个人距离： 社会距离： 公共距离：;活 动;你认为哪些地方好，哪些地方还可以做得更完美一点，如果你是他们中的一个，再次欣赏自己的时候，会有哪些想法？;运用态势语言，要求自然得体，力戒矫揉造作、粗俗不堪；同时要求适度和谐，不能过于夸张、喧宾夺主；要使体态与言谈协调一致，与说话者或听话者的心态吻合，呼应听者的愿望，拨动听者的心弦，使言谈更有活力??力求做到自然、得体、适度、和谐。 ;A．遵守《中学生日常行为规范》，使自己的行为符合中学生礼仪规范。 B．经常参加体育锻炼，使自己的动作协调优美。 C．多读书，使自己更有气质，更有魅力。; 以下三个事例，请大家思考：运用态势语时有哪些注意点？;训练题:有选择地进行表演; 情景（1）：你的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况，有人想打退堂鼓，你要鼓励他们，不怕挫折，知难而上。 情景（2）；你正为“希望工程”募捐，面对的是马路上的行人。 情景（3）欣喜地招呼远处人群中你的同学到你身边来。欣喜地招他人脚下的一只小狗到你身边来。