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投石问路,寻找教师真正需要的研究内容.ppt
;一、确立在“真实”的行动中寻找“真实”的思路;二、教研活动遭遇“触礁”;三、忽略了教师的情感与需要, 教研就丢掉了灵魂;把脉不同层面的教师现阶段的情感与需要;四、及时地调整与过程互动;本次研究目标定位:;研究形式:;研究程序:;研究特点:;第一研究小组: 音乐活动 ;第二研究小组: 婴班活动 ;第三研究小组: 生活课程 ;第四研究小组: 科学活动 ;研究中出现的亮点:;;;五、感悟教研,行动引航; 我们继续在行动,我们不断在投石问路中稳健了研究的脚步,收获着做研究带来的专业发展与职业幸福!; 汇聚力量 追求卓越;
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