第6课 第二章 第二节 测量、计量.docVIP

? 第二节??测量、计量 ???????????????????测量 测量、计量 ???????????????????计量学 ??????????????????计量在国民经济和社会生活中的地位和作用 ? ? ? 知识点一：测量 （一）测量概述 ?????按jjf 1001-1998《通用计量术语及定义》中的定义，测量就是“通过实验获得并可合理赋予某量一个或多个量值的过程。” 测量不适用于标称特性，它意味着量的比较并包括实体的技术。测量的先决条件是对测量结果预期用途相适应的量的描述、测量程序以及根据规定测量程序进行操作的经校准的测量系统。 在计量学中，测量既是核心的概念，又是研究的对象。因此，人们把测量有时也称为计量，例如把测量单位称为计量单位，把测量标准称为计量标准等。 ? 1．测量过程 （1）对测量过程的理解 测量活动是一个过程。所谓“过程”是指“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动”。 因此，我们说，测量过程是由根据输入的测量要求，经过测量活动，到得到并输出测量结果的全部活动。 测量过程的三要素输入确定被测量及对测量的要求；测量活动对所需要的测量进行策划，从测量原理、测量方法到测量程序；配备资源，包括适宜的且具有溯源性的测量设备，选择和确定具有测量能力的人员，控制测量环境，识别测量过程中影响量的影响，实施测量操作；输出按输入的要求给出测量结果，出具证书和报告。? （2）对量的理解 “量”作为一个概念，有广义和特定之分。 广义量是从无数特定同种量中抽象出来的量，如温度、容积、电压、长度等；特定量是特指的某被测对象的量，只有可测量的特定量才能进行测量。???测量时，受测量的物体、现象或状态称为被测件或被测对象。 ??按测量的目的提出测量要求，包括对被测量的详细要求、对影响量的要求、测量不确定度和测量结果的表达形式构成的要求等。确定了被测量和测量要求后，选择测量原理、测量方法和测量设备，确定测量人员，制定测量程序和开展测量活动。 ? 【案例】考评员在考核长度室时，问室主任小尹：“你讲一讲什么是测量过程，如测量一个精密零件，测量过程主要涉及哪些环节？”回答：“测量过程就是确定量值的一组操作。其主要环节是，首先明确测量要求，确定测量原理和方法，选择测量仪器和手段，制定测量程序，实施测量，最后提出测量报告。”问：“这一过程完整吗？”回答：“我看可以吧！” 【案例分析】针对以上问题，该室主任在实际应用时对测量过程的理解还不够全面。 ????按gb/t 19022-2003《测量管理体系测量过程和测量设备的要求》第7.2条的要求，测量过程中还必须识别及考虑影响测量过程的各种影响量，包括对环境条件的要求、操作者能力，对测量人员的技能要求、影响测量结果可靠性的其他因素。要加强对基础知识的具体应用能力。 ? ? 2．测量原理 测量原理是指“用作测量的基础的现象”。它是指测量所依据的自然科学中的定律、定理和得到充分理论解释的自然效应等科学原理。例如，欧姆定律，杠杆原理，光干涉原理，都属于测量原理。正确地运用测量原理，是保证测量准确可靠的科学基础。测量结果能否达到预期的目的，主要取决于所应用的原理。 3．测量方法 ????测量方法是指“对测量过程中使用的操作所给出的逻辑性安排的一般性描述”。换句话说就是根据给定测量原理实施测量时，概括说明的一组合乎逻辑的操作顺序，测量方法就是测量原理的实际应用。例如：根据欧姆定律测量电阻时，可采用伏安法、电桥法及补偿法等测量方法，在采用电桥法时，又可分为替代法、微差法及零位法等。 (1)直接测量法和间接测量法。 分类标准类型含义适用范围根据量值取得的不同方式来进行分类直接测量法不必测量与被测量有函数关系的其他量，而能直接得到被测量值的一种测量方法。大多数情况下采用。在进行高准确度测量时，通常做补充测量进行对测量结果加以修正，但这类测量仍属于直接测量。间接测量法通过测量与被测量有函数关系的其他量，从而得到被测量值的一种测量方法。许多导出单位，如压力、流量、速度、重力加速度、功率等量等单位的复现是由间接测量法得到的。例题：用人体秤测量人的体重使用的是（ ）。 ??? a．直接比较测量法? ????????b.?直接测量法 ??? c.?间接测量法????????????? d．动态测量法 答案：b ? （2）基本测量法和定义测量法 ? 类型含义适用范围基本测量法（绝对测量法）通过对一些有关基本量的测量，以确定被测量值的测量方法?定义测量法根据量的单位定义来确定该量的测量方法，这是按计量单位定义来复现其量值的一类方法。既适用于基本单位也适用于导出单位。? （3）直接比较测量法和替代测量法 类型含义适用范围特点