群落的结构和演替复习资料.ppt

第二章群落的结构和演替 学习目标 1.掌握群落的结构和特征 2.掌握群落的演替类型 考点1 群落的结构 一.群落的概念 在一定时间内，生活在一定区域的各个生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的集合体，称为群落。包括这个区域内所有生物 （动物、植物和微生物） 【例1】下列叙述中，属于群落的是（ ） A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B、一个湖泊中的各种鱼类 C、一片草地上的各种杂草、昆虫 D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物 D １、垂直结构：主要指群落的垂直分层现象 如：在森林生物群落中，高大的乔木总是处于群落最高层，它下面有灌木层、草本层、地被层，还有地下生物。 动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓、蝼蛄等在地下。 二.群落的空间结构 2.水平结构的概念 群落在水平方向的配置情况 ①植物的分层与光照相关 热带高山植物群落中，主要受温度制约。 动物的分层:食物和栖息地 水生生物的分层与阳光、温度、食物和含氧量等有关 ②在水平方向上，我国由东到西的群落主要受水分限制，由南到北则主要受温度的制约。 考点2 群落的特征 物种的多样性（群落的物种组成是区分不同群落的首要特征） 物种的相对数量 优势种（森林-乔木 草原-大针茅） 生长型 营养结构（种间关系） 常绿阔叶林 常绿针叶林 考点3 种间关系一.群落的物种组成（物种数目的多少）—丰富度 群落中物种的数目的多少称为丰富度 北极苔原 回答土壤中动物类群丰富度研究的有关问题 调查方法：土壤动物有较强的活动能力，且身体微小不适于用样方法或标志重捕法进行调查，而是采用取样器取样调查法。 探究：土壤小动物丰富度的调查 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 互利共　生 相互依存，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 地衣（真菌和藻类）；大豆与根瘤菌　 寄　生 对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好 蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌　　 二.种间关系 豆科植物和根瘤菌 地衣 真菌和藻类植物的共生体 竞争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相当，如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈 牛与羊；农作物与杂草；大草履 虫与双小草履虫 捕食 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少（为被捕食者），后增加者后减少”的不同步性变化 羊与草； 狼与兔； 青蛙与 昆虫　 种内关系：种内互助、种内斗争 考点4 群落的演替 一.演替的概念：随着时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 二.演替的类型 1.初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：裸地、沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 2.次生演替：原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。 如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段 三.群落演替的实例：1.裸岩上的演替 （乔木阶段） 思考：演替的某个阶段，原有的物种还可以存在吗？ 一年生杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林 乔木（树林） 2.弃耕农田上的演替 思考：所有弃耕的农田都能演替成树林吗 类 型 内容 初生演替 次生演替 起点 原先从没有过植被的地面或曾经有过植被但被彻底消灭了的地方 在虽失去了原有植被，但仍保留了原有土壤条件甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方 时间 经历的时间长 经历的时间短 速度 缓　慢 较　快 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 实 例 裸岩上的演替 弃耕农田上的演替 四 比较 提示：