PEP 三级英语上第六单元第四课时.docVIP

PAGE  PAGE 10 PEP Book Grade 3 Unit Six Happy Birthday! B Let’s talk 教学设计 一、课题：Happy Birthday 教学内容： B Let’s talk Let’s play 二、教学背景 （一）分析学生 小学三年级学生刚开始接触英语学习，对英语有着强烈的好奇心和学习热情，小学生的特点是爱玩爱动，注意力集中的时间较短，因此，教师应在课堂上设计生动活泼、形式多样的活动吸引孩子们的注意；虽然在英语学习上，学生只处于起始阶段，但经过一二年级的英语学习，学生已对一些数字,号码等有了一些的了解，但是未能灵活运用日常生活中。因此，教师应激活孩子们的思维，让英语课堂更贴近学生生活，更富童趣；从语言水平上看，本年级的学生刚学了简单的问候语：Hello！/ How are you?/ Fine, thank you./Whats your name?/ Im .../ I have a ...；May I have a look ?I like…;关于文具、身体部位、色彩、食物等词汇。针对以上情况，教师的活动设计应注意语言的简洁性，并尽量滚动复习已学语言，让孩子们在教师创设的特定的环境中使用语言，凸显语言的交际功能，在学习的过程中体验“跳一跳，摘到果子”的喜悦。 （二）分析教材 Lets talk部