学生管理合法化：原则与要求答案.pptVIP

学生管理合法化：原则与要求;学生管理中的观念碰撞与权利冲突;学校自主管理与校规的法律效力（一）;学校自主管理与校规的法律效力（二）;学校自主管理与校规的法律效力（三）; 学生管理应遵循的法律原则与要求（一）; Shoop与Dubklee（1992）在检视美国各体罚相关案例后，归纳出执行体罚应符合的七项原则： 何种行为将导致体罚，要事先告知学生； 先尝试其他惩罚方法，把体罚当成最后的手段； 实施体罚时，要有其他学校人员在场，并事先告知惩罚的理由； 体罚要适当，并考虑学生年龄、身心状况、性别等条件； 盛怒之下不宜对学生体罚，要等到恢复平静之后再实施； 体罚不应过度屈辱学生； 如果家长要求，必须提供书面说明体罚理由。; 学生管理应遵循的法律原则与要求（二）; 依据充分：法律法规、校规 程序正当 行为符合法定程序（顺序、步骤、时限） 基本要求：告知/通知当事人；说明理由、提供证据、听取申辩 “对学生进行处分，应当做到事实清楚、定性准确、依据充分、程序正当。” “作出不利处分前，应当给予学生陈述与申辩的机会，对未成年学生应当听取其法定监护人的意见。” “对违反学校纪律的学生，要明确处分的期限与后果，积极教育挽救。” ——全面推进依法治校实施纲要 （教育部，2012）; “按退学处理，涉及到被处理者的受教育权利，从充分保障当事人权益的原则出发，作出处理决定的单位应当将该处理决定直接向被处理者本人宣布、送达，允许被处理者本人提出申辩意见。北京科技大学没有照此原则办理，忽视当事人的申辩权利，这样的行政管理行为不具有合法性。……” ——田永诉北京科技大学拒绝颁发学历证书、学位证书案;学生管理中的正当管理与侵权行为（一）;学生管理中的正当管理与侵权行为（二）;学生管理中的正当管理与侵权行为（三）;学生管理中的正当管理与侵权行为（四）;学生管理中的正当管理与侵权行为（五）;学校/教师侵权行为的防范：对策与措施;结束语;【附】相关法律法规与政策文件;本讲座参考书目：吴开华著：《中小学热点法律问题研究与典???案例评析》，天津教育出版社，2012年8月版。;