【创新设计】2016-2017学年高二化学人教版选修四课件:4.2 化学电源 .pptxVIP

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【创新设计】2016-2017学年高二化学人教版选修四课件:4.2 化学电源

第四章  电化学基础;1.了解化学电源的分类。 2.熟悉几种常见化学电源的组成及工作原理,会熟练书写电极反应式。 3.了解化学电源的广泛应用及废旧电池对环境的危害及处理方法。;基础知识导学;一、化学电池;议一议;2.判断电池优劣的主要标准是什么? 答案 (1)比能量:即单位质量或单位体积所能输出电能的多少,单位是“(W·h)/kg”或“(W·h)/L”。 (2)比功率:即单位质量或单位体积所能输出功率的大小,单位是“W/kg”或“W/L”。 (3)电池可储存时间的长短。;3.阅读教材,判断下列关于“化学电池及其分类”的叙述是否正确。 (1)化学电池都是将化学能直接转化为电能的装置(  ) (2)化学电池通常可分为一次电池、二次电池和燃料电池等几大类(  ) (3)放电后不能再使用的电池称为一次电池,如锌锰干电池等(  ) (4)可充电、放电循环进行的铅蓄电池、氢镍电池等是二次电池(  ) (5)通过不断充入燃料和氧化剂,连续使用的电池称为燃料电池(  ) (6)氢氧燃料电池的正极和负极本身都不参与电极反应(  );二、常见的化学电池;;2.二次电池(以铅蓄电池为例) (1)组成: 正极: ;负极: ;电解质: 。 (2)工作原理: 铅蓄电池是最常见的二次电池,其电极反应分为放电和充电两个过程,电极反应式如下: ①放电 负极: ; 正极: ; 总反应:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O 。;②充电 阴极: (还原反应); 阳极: (氧化反应)。 总反应:2PbSO4+2H2O===Pb+PbO2+2H2SO4。 ③铅蓄电池的充、放电过程: Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O。;3.燃料电池 (1)工作原理 ①连续地将 和 的化学能直接转换成电能。 ②燃料电池的电极本身 氧化还原反应,只是一个催化转化元件。 ③工作时,燃料和氧化剂连续地由外部供给,在电极上不断地进行反应,生成物不断地被排出。;(2)氢氧燃料电池 ①电池组成:氢氧燃料电池以 为燃料, 氧气为氧化剂,铂作电极。 ②工作原理:如图所示,在负极室通入H2, 它在Pt电极上被催化分解为H原子,再失去电子成为H+进入电解质溶液,透过隔膜,进入正极室;在正极室通入O2,经过Pt电极的催化,O2、H+在正极上放电生成H2O。;;;;;;;;归纳总结;2.电极反应的书写方法 书写可充电电池电极反应,一般都是先书写放电的电极反应。书写放电的电极反应时,一般分三步书写:第一,先标出原电池总反应电子转移的方向和数目,指出参与负极和正极反应的物质;第二,写出一个比较容易书写的电极反应(书写时一定要注意电极产物是否与电解质溶液共存);第三,在电子守恒的基础上,总反应减去写出的电极反应即得另一电极反应。 充电的电极反应与放电的电极反应过程相反,充电的阳极反应为放电正极反应的逆过程,充电的阴极反应为放电负极反应的逆过程。;3.溶液中离子的移动方向判断 放电时,阴离子移向负极,阳离子移向正极;充电时,阴离子移向阳极,阳离子移向阴极。 4.pH变化规律 若电极反应消耗OH-(H+),则电极周围溶液的pH减小(增大),若电极反应生成H+(OH-),则电极周围溶液的pH减小(增大);若总反应的结果是消耗OH-(H+),则溶液的pH减小(增大),若总反应的结果是生成H+(OH-),则溶液的pH减小(增大);若两极消耗或生成的OH-(H+)的物质的量相等,则溶液的pH变化规律视溶液的酸碱性及是否有水生成而定,应具体分析。;变式训练1 市场上经常见到的标记为Li-ion的电池称为“锂离子电池”。它的负极材料是金属锂和碳的复合材料(碳作为金属锂的载体),电解质为一种能传导Li+的高分子材料。这种锂离子电池的电池反应式为 下列说法不正确的是(  ) A.放电时,负极的电极反应式:Li-e-===Li+ B.充电时,Li0.85NiO2既发生氧化反应又发生还原反应 C.该电池不能用水作为电解质溶液 D.放电过程中Li+向负极移动 解析 负极Li失去电子生成Li+移向正极。;;;方法规律;变式训练2 碱性电池具有容量大、放电电流大的特点,因而得到广泛应用。碱性锌锰电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为Zn(s)+2MnO2(s)+2H2O(l)===Zn(OH)2(s)+2MnOOH(s)。下列说法中,错误的是(  ) A.电池工作时,锌失去电子 B.电池正极的电极反应式为2MnO2(s)+2H2O(l)+2e-===2MnOOH(s)+2OH- (aq) C.电池工作时,电子由正极通过外电路

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