【创新设计】2017年高考物理（人教版、全国I）一轮复习课件：选修3-5 基础课时1动量定理　动量守恒定律及其应用.pptVIP

【拓展延伸】 1 【例3】中在相互作用的整个过程中，系统的机械能损失了多少？ 2 若【例3】中，A与C发生碰撞后粘在一起，则三个物体最终的速度是多少？ 解析　 1 由【例3】可得三者最后的速度：v＝3 m/s 2 整个作用过程中，A、B、C三个物体组成的系统动量守恒，最终三者具有相同的速度，根据动量守恒 mA＋mB v0＝ mA＋mB＋mC v 代入数据可得：v＝3 m/s 答案　 1 15 J　 2 3 m/s 方法提炼 动量守恒定律的解题步骤 【变式训练】 2.如图11所示，甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏。甲和他的冰车质量共为30 kg，乙和他的冰车质量也是30 kg。游戏时，甲推着一个质量为15 kg的箱子和他一起以2 m/s的速度滑行，乙以同样大小的速率迎面滑来。为避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙。箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住。若不计冰面摩擦，甲至少以多大速度 相对地 将箱子推出，才能避免与乙相撞？ 图11 解析　要想刚好避免相撞，要求乙抓住箱子后与甲的速度正好相等，设甲推出箱子后的速度为v1，箱子的速度为v，乙抓住箱子后的速度为v2。 对甲和箱子，推箱子前后动量守恒，以初速度方向为正，由动量守恒定律 M＋m v0＝mv＋Mv1① 对乙和箱子，抓住箱子前后动量守恒，以箱子初速度方向为正，由动量守恒定律有mv－Mv0＝ m＋M v2② 刚好不相撞的条件是v1＝v2③ 联立①②③式解得v＝5.2 m/s，方向与甲和箱子的初速度一致。 答案　5.2 m/s 考点三　碰撞模型的规律及应用 碰撞现象满足的规律 1 动量守恒定律。 2 机械能不增加。 3 速度要合理。 ①若碰前两物体同向运动，则应有v后＞v前，碰后原来在前的物体速度一定增大，若碰后两物体同向运动，则应有v前′≥v后′。 ②碰前两物体相向运动，碰后两物体的运动方向不可能都不改变。 【例4】　 多选 2016·河北唐山月考 如图12 所示，动量分别为pA＝12 kg·m/s、pB＝ 　13 kg·m/s的两个小球A、B在光滑的水平面 上沿一直线向右运动，经过一段时间后两 球发生正碰，分别用ΔpA、ΔpB表示两小球动量的变化量。则下列选项中可能正确的是 A.ΔpA＝－3 kg·m/s、ΔpB＝3 kg·m/s B.ΔpA＝－2 kg·m/s、ΔpB＝2 kg·m/s C.ΔpA＝－24 kg·m/s、ΔpB＝24 kg·m/s D.ΔpA＝3 kg·m/s、ΔpB＝－3 kg·m/s E.ΔpA＝－1 kg·m/s、ΔpB＝1 kg·m/s 图12 答案　ABE 【例5】　[2015·新课标全国卷Ⅰ，35 2 ]如图13，在足够长的光滑水平面上，物体A、B、C位于同一直线上，A位于B、C之间。A的质量为m，B、C的质量都为M，三者均处于静止状态。现使A以某一速度向右运动，求m和M之间应满足什么条件，才能使A只与B、C各发生一次碰撞。设物体间的碰撞都是弹性的。 图13 【变式训练】 3. 2016·北京西城区一模 冰壶运动深受观众喜爱，图14为2014年2月第22届索契冬奥会上中国队员投掷冰壶的镜头。在某次投掷中，冰壶甲运动一段时间后与对方静止的冰壶乙发生正碰，如图15。若两冰壶质量相等，则碰后两冰壶最终停止的位置，可能是下图中的哪幅图 解析　冰壶甲、乙碰撞过程动量守恒，碰撞前系统动量水平向右，碰撞后合动量也必然水平向右，碰撞后冰壶在摩擦力作用下做匀减速直线运动，所以碰撞点即圆心到最后停靠点的连线代表碰撞后的速度方向，连线的长短代表碰撞后的速度大小。A图中，甲、乙碰后的动量都斜向右上方，所以合动量不可能水平向右，不满足动量守恒定律，选项A错误；B图中，碰撞后甲静止，乙水平向右运动，符合质量相等小球发生完全弹性碰撞的过程，选项B是可能的；C图中，虽然甲、乙动量都是水平向右，合动量也满足水平向右，但甲在后，乙在前，碰后甲不可能速度大于乙，即甲不可能在乙前面，选项C错误；D图中，碰后甲的速度大于乙的速度，合动量水平向左，不符合动量守恒定律，选项D错误。 答案　B 考点四　实验：验证动量守恒定律 【例6】　[2014·新课标全国卷Ⅱ，35 2 ]现利用图16所示的装置验证动量守恒定律。在图中，气垫导轨上有A、B两个滑块，滑块A右侧带有一弹簧片，左侧与打点计时器 图中未画出 的纸带相连；滑块B左侧也带有一弹簧片，上面固定一遮光片，光电计时器 未完全画出 可以记录遮光片通过光电门的时间。 图16 实验测得滑块A的质量m1＝0.310 kg，滑块B的质量m2＝0.108 kg，遮光片的宽度d＝1.00 cm；打点计时器所用交流电的频率f＝50.0 Hz。 将光电门固定在滑块B的右侧，启动打点计时器，给滑块A一向右的初速度，使它与B相碰