【最精细分类】全国考真题分类汇编 23课_直线、射线、线段和角.docxVIP

香柏书院 2014暑假初中数学提优班 第23课 直线、射线、线段和角 （2013?巴中）如图，是一个正方体的表面展开图，则原正方体中“梦”字所在的面相对的面上标的字是（　　） 　A．大B．伟C．国D．的 考点：专题：正方体相对两个面上的文字．245761 分析：利用正方体及其表面展开图的特点解题．解答：解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“伟”与面“国”相对，面“大”与面“中”相对，“的”与面“梦”相对． 故选D．点评：本题考查了正方体的展开图，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．（2013?恩施州）如图所示，下列四个选项中，不是正方体表面展开图的是（　　） 　A．B．C．D． 考点：几何体???展开图．分析：由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．解答：解：选项A，B，D折叠后都可以围成正方体； 而C折叠后折叠后第一行两个面无法折起来，而且下边没有面，不能折成正方体． 故选C．点评：本题考查了正方体的展开图，解题时勿忘记四棱柱的特征及无盖正方体展开图的各种情形．（2013?宁波）下列四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方形包装盒的是（　　） 　A．B．C．D． 考点：展开图折叠成几何体．分析：根据长方体的组成，通过结合立体图形与平面图形的相互转化，分别分析得出即可．解答：解：A、剪去阴影部分后，组成无盖的正方体，故此选项不合题意； B、剪去阴影部分后，无法组成长方体，故此选项不合题意； C、剪去阴影部分后，能组成长方体，故此选项正确； D、剪去阴影部分后，组成无盖的正方体，故此选项不合题意； 故选：C．点评：此题主要考查了展开图折叠成几何体，培养了学生的空间想象能力．（2013?温州）下列各图形中，经过折叠能围成一个立方体的是 1．（2013浙江台州，2，4分）有以篮球如图放置，其主视图为（ ） 第2题 A B C D 【答案】：B． 【解析】从正面看可以得到主视图。 【方法指导】本题考查三视图.从正面看到的图形叫做主视图.主视图反映物体的长和高;从左面看到的图形叫做左视图.左视图反映物体的宽和高;从上面看到的图形叫做俯视图.俯视图反映物体的长和宽. （2013?厦门）已知∠A＝60°，则∠A的补角是 ( ) A．160°． B．120°． C．60°． D．30°． 答案： B 2．（2013四川南充，6，3分）下列图形中，∠2＞∠1的是（ ） A．B．C．D． 【答案】：C． 【解析】根据对顶角、平行四边形的性质、平行线的性质及三角形的外角性质，可判断应选C. 【方法指导】本题考查了对顶角、平行四边形的性质、平行线的性质及三角形的外角性质，本题考查的知识点较多，熟记其定义性质，是解答的基础． 3、（2013深圳，10，3分）下列命题是真命题的有 ①对顶角相等；②两直线平行，内错角相等；③两个锐角对应相等的两个直角三角形全等； ④有三个角是直角的四边形是矩形；⑤平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧 A．1个 B． 2个 C．3个 D．4个 【答案】C 【解析】根据公理、定理和平面图形的相关性质仔细审题，一一辨别，知①、②、④正确。其中⑤要作特殊说明：“平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧”，故C正确 【方法指导】本题考查了三角形的边角关系，平行线的性质理，矩形的性质定理，垂径定理等，只有理解定理、性质成立的条件，才能正确作答。要说明一个命题是错误的，只要会举反例即可。 4. （2013福建福州，2，4分）如图，OA⊥OB，若∠1＝40°，则∠2的度数是（ ） A．20° B．40° C．50° D．60° 【答案】C 【解析】根据互余两角之和为90°即可求解． 【方法指导】本题考查了余角的知识，属于基础题，掌握互余两角之和等于90°是解答本题的关键． 5. （2013湖南长沙，7，3分）下列各图中，∠1大于∠2的是（ ） A C D B 2、D 【详解】A、△ABC是等腰三角形，所以∠1=∠2；B、∠1与∠2是对顶角，所以∠1=∠2；C、对顶角相等与根据两直线平行、同位角相等性质可知∠1与∠2；D、由于∠1是△ABC的外角，且∠1=∠B+∠2，所以∠1＞∠2；综上所述，选D 6．（2013河北省，15，3分）如图8-1，M是铁丝AD的中点，将该铁丝首尾相接折成 △ABC，且∠B = 30°，∠C = 100°，如图8-2. 则下列说法正确的是 A．点M在AB上 B．