专题1.5 提高复习之三角形与三角函数、数列相结合-备战期末考试2015-2016学年高一下学期数学期末原创精品（解析版）.docVIP

1．设△ABC的内角的对边分别为，则角B的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】成等比数列，，，又，．故选C． 2．△ABC中内角A，B，C的对边分别为a,b,c，若a,b,c成等比数列，且，则角A的大小及的值分别为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【思路点睛】先利用等比中项的概念表示出，得到，再利用余弦定理的推论得出，根据角的范围求出的值，再通过等量代换及正弦定理将转化为后再求.本题主要考查正弦、余弦定理，等比中项，同角三角函数的基本关系，熟练掌握定理是解本题的关键，属于基础题． 3．在△ABC中，为角的对边，且，则（ ） A．成等差数列 B．成等差数列 C．成等比数列 D．成等比数列 【答案】C 【解析】，， ，由正弦定理得，，成等比数列.故选C． 【思路点睛】利用二???角公式将化为，利用诱导公式将化为，再利用和差角公式将化为，原则是化倍角为单角，化复角为单角，最后利用正弦定理将角的关系化为边的关系．本题考查二倍角公式、和差角公式、诱导公式、正弦定理以及等比数列的概念的应用，考查分析解决问题的能力和转化思想的应用，属于中档题. 4．在中，角所对的边分别为．若角成等差数列，边成等比数列，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 5．在中，内角所对应的边分别为，若，且成等比数列，则的值为（ ） A． B． C．2 D．4 【答案】C 【解析】在中，由，利用正弦定理得，所以，得，由余弦定理得，又成等比数列，所以，所以，所以，故选C． 6．△ABC的内角A、B、C的对边分别为，若成等比数列，且，则cosB=（ ） A． B． C． D． 【答案】B 7．中，分别为角所对的边，如果成等差数列，，的面积为，那么边的长为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由已知，，，又，解方程组得．故选B． 8．的三边成等差数列，则角的范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由题意得，因为的三边成等差数列，所以，所以，当且仅当时等号成立，又，根据余弦函数的单调性可知，故选A. 方法点睛：本题主要考查了解三角形问题，涉及到的知识有：余弦定理的应用、等差数列中等差中项的应用、基本不等式求最值以及余弦函数的图象与性质的应用，熟练掌握这些基本的定理和性质是解答本题的关键，属于中档试题，本题的解答中，根据三边成等差数列，得，利用余弦定理和基本不等式，得所以，在利用余弦函数的单调性，即可求解角的取值范围. 9．在△ABC中，a，b，c分别是A、B、C的对边，已知sinA，sinB，sinC成等比数列，且a2=c（a+c﹣b），则角A为（ ） A． B． C． D． 【答案】D[来源:Z+xx+k.Com] 10．在中，角所对的边分别为．若角成等差数列，边成等比数列，则的值为 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】∵△ABC中，A，B，C成等差数列，∴2B=A+C，又A+B+C=π，∴[来源:学|科|网] 又，由正弦定理得 11．△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a、b、c成等比数列，且c=2a，则cosB=（ ） A． B． C． D． 【答案】B． 【解析】根据等比数列的性质，可得b=a，将c、b与a的关系结合余弦定理分析可得答案． 解：△ABC中，a、b、c成等比数列，则b2=ac，由c=2a，则b=a，=，故选B． 12．已知△ABC的三内角A，B，C成等差数列，且AB=1，BC=4，则该三角形面积为（ ） A． B．2 C．2 D．4 【答案】A 【解析】由A，B，C成等差数列A+B+C=π可求B，利用三角形的面积公式S=bcsinA可求． 解：∵△ABC三内角A，B，C成等差数列，∴B=60°又AB=1，BC=4， ∴；故选A． 13．在中，角，，的对边分别为，，，若，，成等比数列，且，则 ． 【答案】 【解析】，，成等比数列 14