我所敬仰的蔡元培先生.pptVIP

我所敬仰的 蔡元培先生 傅斯年;傅斯年;傅斯年（1896年3月26日—1950年12月20日），初字梦簪，字孟真，山东聊城人，著名历史学家，古典文学研究专家，教育家，学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。他是一个有着“老虎”“大炮”绰号的学者，历史学家，被胡适称之为“天才”，是胡适最为器重的学生。在民国时候，傅斯年是最有个性的文化名人之一，曾任北京大学代理校长，台湾大学校长。傅斯年的一生，跌宕起伏，充满了传奇色彩。 ;傅斯年事迹;傅斯年打了毛泽东一个耳光;;;蔡元培先生;你所知道的蔡元培;身份地位：革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。 成就：建立中国资产阶级民主制度 北京大学校长，革新北大 开“学术”与“自由”之风 中华民国首任教育总长 教育方针：五育方针，即：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育 办学方针：思想自由，兼容并包 ;他人评价： 在他逝世之后，国民党教育部悼文称赞他“当中西文化交接之际，先生应运而生，集中西文化于一身；其量足以容之！其德足以化之！其学足以当之！其才足以择之！呜呼！此先生所以成一代大师欤？” 北京大学哲学系教授 韩水法：世上已无蔡元培;;北京大学的前世今生;中华民国/国立北京大学时期： 1912年5月，京师大学堂更名为北京大学校，旋即冠“国立”，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学，严复出任北京大学首任校长。1914年，胡仁源任北京大学校长 1916年12月，蔡元培出任北京大学校长。1916年至1927年，蔡元培担任北大校长的这十年，被视为北京大学校史上的一段辉煌期，“奠定了北大的传统和精神”。蔡元培在北京大学推行教授治校、民主管理的制度。蔡元培在北京大学推行教授治校、民主管理的制度。 1927至1929年间，北大处于动荡之中，并遭到严重摧残。奉系军阀攫取北京政权后，于1927年悍然宣布取消北大，与北京其他八所国立大学合并为京师大学校。1928年南京国民政府先将其改为中华大学，复改为北平大学，复改为国立北平大学北大学院。1929年北大宣布自行复校，国民政府于8月6日恢复国立北京大学。 ;国立西南联合大学时期（1937-1946） 1937年7月7日，卢沟桥事变爆发。7月底，日军先后占领北平、天津。9月，北京大学奉南京国民政府令南迁至湖南长沙，与国立清华大学、天津的私立南开大学组成国立长沙临时大学。 1938年临时大学前往昆明，4月2日更名为国立西南联合大学。 1945年8月，日本战败。由于交通条件困难、三校原有校舍有待修缮，西南联大继续办学一年。1946年5月4日，西南联合大学举办结业典礼，联大宣告结束。;抗日战争胜利后的国立北京大学（1946-1949） 1946年7月胡适先生由美返国，9月正式就任北大校长，致力于北大之全面复兴，“把北大做到最高学府，做成功今日最高的学术研究机关”。;中华人民共和国时期： 文化大革命期间，北大被称为“反党反社会主义的顽固堡垒”。 1976年10月，党中央一举粉碎“四人帮”反革命集团，结束了十年内乱。在邓小平同志等领导的关心下，北京大学迅速恢复了学校秩序，并于1978年春迎来了“文革”后第一批经高考录取的大学生。 ; 这是一篇写人的散文。作者与蔡元培先生是师生关系，也是工作中的上下级关系，共同经历了北京大学由衰败到振兴的岁月。作者选择典型的材料，凸显蔡元培先生的伟大人格，抒发对先生深深的敬仰之情。;;文章共13个自然段，可分为五个部分;;找过渡性语句，概括文章讲了蔡元培先生几方面的事情。 浏览课文，独立思考，从文中找出作者与蔡元培交往的几件事，分别加以复述。;第一件事，写先生谴责匿名揭帖“讨伐”同学的行为。 作者以纪实笔法写了先生的严词，以及自己受到的启发和北大匿名“壁报文学”的减少，凸现先生的谆谆教诲对北大学子品格塑造产生的重要影响。先生原话的引述和作者的幡然醒悟写得言短意长，一方面表现了蔡元培先生宽而有制的教育家风范，一方面体现其光明磊落勇于担当的君子品行。;第二件事，写先生批评“我们”阻止性情荒谬的学生前来拜 访。 这件事里有几个层次，层层递进。先以我办事稀糟衬托先生的宽容平和，再以先生对我和几个同学的批评，写出先生非同寻常的宽容及宽容中蕴含的胸襟和气度。 先生引用论语中的话，来表明其处世观——看别人的进步而不纠结于人的过去，从这一点，可见先生的高见卓识，亦可见先生对于儒家思想的亲身实践。