山东省曲阜师大附中2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题.docVIP

高二生物期中试题 100分 90分钟 一、选择题（共60分每小题1.5分） 每小题只有一个选项最符合要求 1．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 （ ） A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 2．不属于质粒被选为基因运载体的理由是 （ ）　　 A．能复制 　　　　 B.有多个限制酶切点 　 C．具有标记基因 　 D．它是环状DNA 3. 基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( ) A、繁殖速度快 B、遗传物质相对较少 C、多为单细胞，操作简便 D、DNA为单链，变异少 4. 基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是( ) A、限制酶只用于切割获取目的基因 B、载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶 D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测 5. 运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有 ( ) A、抗虫基因 B、抗虫基因产物 C、新的细胞核 D、相应性状 6．科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在第一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。以下描述不正确的是 （ ） A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的变异 C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该技术可定向改造生物 7．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。相关叙述正确的有几项？（ ） ①该技术将导致定向变异 ②DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的碱基对连接起来 ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体 ⑤该羊的产生要用到核移植技术 ⑥该羊的产生要用到胚胎移植技术 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项 8. 治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是（ ） A、口服化学药物 B、注射化学药物 C、利用辐射或药物诱发致病基因突变 D、采取基因治疗 9. 下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是(　　) A．纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备高等植物细胞的原生质体 B．原生质体由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成 C．从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同 D．原生质体经植物组织培养不能得到再生植株 10. 下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是(　　) A．动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性 B．传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞 C．癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象 D．动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱 11. 科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是( ) A．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 B．目的基因的导入可以采用花粉管通道法 C．该目的基因是人奶蛋白，可采用反转录的方法得到 D．用同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成 重组DNA分子 12.下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(　　) A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物 C.③试管中的细胞能进行减数分裂 D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官 13.下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是(　　) A.②阶段不会出现基因的选择性表达 B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素 C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 14. 在植物体细胞杂交实验中,如果要获得性状优良的作物新品种,不用必须考虑(　　) A.两种高等植物间的生殖隔离 B.选择具有期望的某些优良性状的亲本