人教版三年级下册_语文园地三与习作总结.pptVIP

语文园地三 ;;;;; 1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？; 1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？;;;;;;;;;;;成语故事：买椟还珠;;;1、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。;1、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。;陈述句变双重否定句练习 双重否定句　　双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。例如“不……不”、“没有……不”、“非……不”等。　　双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：　　　　他不敢不去。（强烈）　　　　我不得不告诉你事情的原委。（强烈）　　　　没有谁不惧怕他的威严。（强烈）　　　　你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈） 　　　　他不会不同情我的。（委婉）　　　　没有什么不可以。（委婉）;　书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。 例如：　　　　他的话不无道理。　　　　在场的观众无不为他的精彩表演所打动。　　　　他无非是想多捞点退休金罢了。　　　　我虽然年轻，但未必不是你的对手 练习： 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 可以改为  我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 ;练习1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。  4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、信赖，往往创造出美好的世界。 6、这是伟大的奇观。 7、你应该知道这件事。;1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。1、香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。2、您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。 3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。 ;4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。4、我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。 5、信赖，往往创造出美好的世界。5、信赖，无不创造出美好的境界。 6、这是伟大的奇观。6、这不会不是伟大的奇观。 7、你应该知道这件事。7、你不可能不知道这件事。;8、我们建成了希望小学。 9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们必须去看排球赛。 11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 14、写得不怎么样，但还是有希望的。 ;8、我们建成了希望小学。8、我们不是没有建成了希望小学。 9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。9、詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们必须去看排球赛。10、星期天,我们不可不去看排球赛。;11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。11、报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。 12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。12、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。 13、他见义勇为的行为，让我们深受感动。13、他见义勇为的行为，不得不??我们深受感动。 14、写得不怎么样，但还是有希望。14、写得不怎么样，但不是没有希望。 ;第三单元习作指导——介绍自己;猜一猜;猜一猜;一、抓住自己的特点。 二、与众不同的经历。;这就是我? ?看外貌：年龄? ?身材 ?长相? 声音??抓特点：?性格? 爱好? ?优点 缺点 ?;我就是这样;我 的 外 貌;描写头发的词语：;描写眼睛的词语：;描写身材的词语：;描写面容的词语：;写我自己的参考词句;人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。;只有认真观察，抓住特点，你写的人物形象才能生动、鲜明地跃然纸上，使读者有如闻其声，如见其人的感觉。 选好事例，以事写人，才能把人写生动。;我的同学;了解自己 ;写作思路示例： ;题目是自己拟定，可以这样取题： ;开头的方法;开头例子： ;写作思路示例：中间详写段落 ;中间例子： ;中间范文1： ;中间范文2： ;中间范文3、4、5： ;“爱好” 中间范文：;“爱好” 中间范文：;结尾的方法;范文：这就是我 ;范文：我 ;写作提纲：;写自我介绍的儿歌：