《30想别人没想到的》课件分析.ppt

30想别人没想到的;召集 果然 他俩 半截 连绵起伏 若隐若现 恰好 恍然大悟;课文讲了一件什么事？;反馈交流;;师傅出的题目是：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;;;; 画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。; 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？;为什么这幅画最好？; 你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也???不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？; 两个徒弟恍然大悟。;我的感悟;; 说说你有没有想到过别人没想到的事。 ;绘“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。; 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；; 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。; 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。;联系学过的课文，给句子中的划线词换一个词，使意思不变： 1、它飞得慢，叫的声音很悲惨。（ ） 2、画完以后，他很得意，以为自己画的最多。 （ ） 3、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ） 4、他画的果然比大徒弟多。 （ ） ; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在（ ）的群山里走着，（ ），谁也（ ）会从山谷里走出多少只骆驼???这不恰好表明有（ ）的骆驼吗？