7.医学统计学分析.ppt

方差分析－－ 多个样本均数比较的假设检验;;ex2 为研究克拉霉素的抑菌效果，对28个短小芽孢杆菌平板依据菌株的来源不同分成了7个区组，每组4个平板用随机的方式分配给标准药物高剂量组(SH)、标准药物低剂量组(SL)，以及克拉霉素高剂量组(TH)、克拉霉素低剂量组(TL)。给予不同的处理后，观察抑菌圈的直径，结果见下表，问（1）4种处理效果是否不同？（2）不同菌源之间抑菌圈的直径大小是否不同？;本例有两问，需要对如下两个假设作出推断： H0：μSL= μSH= μTL = μTH 4种处理效果相同 H0：β1= β2= …= β7 菌源对抑菌圈的直径大小没有影响; 这两个例子都涉及到多个均数的比较问题。为了解决这类问题，我们先复习一下几个相关的概念： 试验指标：要考察的指标称为试验指标----例1为全肺 湿重，例2为抑菌圈的直径； 因素：影响试验指标的条件称为因素----例1为组别， 例2为药物（及剂量）、菌株来源； 水平：因素所处的状态称为该因素的水平----例1组别 这个因素有3个不同的水平；例2药物（及剂量） 因素有4个水平，菌株来源有7个水平。;2. 完全随机设计的方差分析（单因素试验） 完全随机设计又称为成组设计，即将受试对象随机分配到处理因素的不同水平组中，比较处理因素各个水平组间均数有无显著差别。这种设计只有一个处理因素，故称为单因素试验。 现在回到例1的问题：我们在因素(组别)所处的每一水平下进行了独立试验，其结果是一随机变量。如果将因素的每一水平分别视为一个总体，各总体的均值分别为μ1、μ2、μ3，则表中数据可视为来自三个不同总体的样本值。于是，例1的问题即为检验如下的假设： H0: μ1= μ2= μ3 H1: μ1、μ2、μ3不全相等 ;水平; 为了对这个假设进行检验，需要对平方和进行分 解。考虑总平方和;水平;可将总平方和SS总分解为： ;水平;水平;为了检验假设　H0：μ1= μ2= …= μs进行检验。 根据平方和分解式：; 可以证明，如上定义的统计量 F~F（n-s, s-1）,故可利用这个统计量来对H0进行检验。;下面将　例１完整地做一遍。 1）作假设H0：μ1= μ2= μ3 作业环境不影响大鼠全肺湿重。 确定检验水准α＝0.05 2）为计算F值，先计算出相关的统计量的值;3) 将算得的数据及相应统计量的自由度填入下面的方差分析表：;方差分析表;3.随机区组设计资料的方差分析 随机区组设计又称为配伍组设计，是配对设计的扩展。其设计方法是按两个因素分组，一个是区组因素，一个是处理因素。具体做法是：按实验对象的自然属性或对实验结果有影响的非研究因素设置区组，先将具有某种共同属性的实验对象分配到同一个区组内，再将各区组内的实验对象随机分配到各个不同的处理组中，每个实验对象接受一种处理，各处理组的实验对象数量相等。 如ex2;ex2 为研究克拉霉素的抑菌效果，对28个短小芽孢杆菌平板依据菌株的来源不同分成了7个区组，每组4个平板用随机的方式分配给标准药物高剂量组(SH)、标准药物低剂量组(SL)，以及克拉霉素高剂量组(TH)、克拉霉素低剂量组(TL)。给予不同的处理后，观察抑菌圈的直径，结果见下表，问（1）4种处理效果是否不同？（2）不同菌源之间抑菌圈的直径大小是否不同？;随机区组的试验结果; 假定处理组各水平Aj均为正态总体N(μj,σ2),区组各水平Bk均为正态总体N(βk,σ2),方差分析的任务是： ; SS处理组表示各处理组的样本均值与全部观测数据的总平均值之间的差异，这种差异是由不同处理组及随机误差所引起的，故称SS处理组为处理组间平方和(又称为处理因素的效应平方和)其自由度为g-1。; SS误差表示处理和区组两个因素各水平组内每个样本观察值与其样本均数之间的差异，故SS误差称为误差平方和，其自由度为(g-1)(n-1)。 于是，得检验统计量;例2即是一个随机区组的方差分析问题。 1）作假设 本例有两问，需要对如下两个假设作出推断： H0：μSL= μSH= μTL = μTH 4种处理效果相同 H0：β1= β2= …= β7 菌源对抑菌圈的直径大小没有影响 α=0.05 2）计算相应的统计量，填入方差分析表中;3）确定P值，作出推断结论