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;二、教学目标：
1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念；说出并证明等腰梯形的两个性质；等腰梯形的同一底上的两个角相等；两条对角线相等；
2、会运用梯形的有关概念和性质进行论证和计算；
3、通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边行或三角形问题上，体会图形变换的方法和转化的思想。;一、动手实践;上底;如图（1）梯形ABCD中，AD∥BC且 AB⊥BC.
在图（2） 梯形ABCD中，AD∥BC ，AB=CD。 请你给这两种梯形命名。;;;;例1：等腰梯形的对角线相等;;反馈练习：
1、判断题：
（1）一组对边平行的四边形是梯形 ( )
（2）一组对边平行且不相等的四边形是梯形 ( )
（3）等腰梯形的两个底角相等. ( )
（4）等腰梯形的对角线相等. ( )
2、填空题:
(1)已知等腰梯形的一个锐角等于75°,则其它三个???
分别等于___________________.
(2)梯形ABCD中,AD∥BC,
AB⊥BC,且∠C=45°,AB=3,
AD=2,则BC=_____.
;演 示 文 稿
1
2
3
后
等;3、求证:等腰梯形上底的中点与下底两端点的
距离相等.
;小结：
;二、梯形的定义和分类：;三、等腰梯形的性质：;作业;再见
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