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7 蚂蚁的救助;生字词;;;思考：; 讨论交流
学习第一部分（第1段）：
1、找出事情的起因。（时间、地点、事情的起因）
;1、用“因为……所以……”的句式说说下面这句话，并读一读，你明白了什么？作者为什么这样写？
我没有对它们实施救助，因为花盆中的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了。;;
我想，我应该救助一下这两个落难者了。我必须找一样细小的工具，不然，用手指或稍微粗点儿的小棍儿，都有可能将救助变成杀生。; 但是，当我从室内取了一枚大头针走出来时，一件意想不到的事情发生了：两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着——那两只来救助的黄蚂蚁正在用力向外拉它们的同伴。我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会，静静地观察着这个令人感动的故事。
; 一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣[zhènɡ]出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速（xùnsù）逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。; 1.怎样理解“我在这些小生灵面前是负有责任的 ，甚至可以说是罪过。”
;1、品味“立即、亲吻触抚、试图、衔、碰”等词语，你感受到了什么？想象一下蚂蚁它们当时想什么呢？说什么呢？
;读第三部分（第5自然段）思考： ;总结深化 ;1.你想对蚂蚁说什么呢？写一写，赞美它的品质、精神或谈自己的感受。
2.仔细观察自己喜欢的小动物，说说你发现了什么，或者受到了哪些启发？
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