机制课设2012.pptVIP

一、??? 目 的 通过本次实践教学环节，一方面可以培养综合运用过去所学知识的能力，同时也是为以后的毕业设计做一次综合训练。故其目的为： 1、能熟练运用《机械制造技术基础》课程中的基本理论，正确解决一个零件在加工中的定位、夹紧及工艺路线的合理安排等问题，以保证零件加工质量。 2、提高结构设计能力，通过亲手设计一个机床夹具的训练，掌握如何根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理、又能保证加工质量的夹具。 3、学会使用各种手册、图表、资料，掌握与本设计有关的资料名称、出处,并能熟练运用之。 ;? 二 要 求 1．题目：CA6140典型零件机械加工工艺规程及典型工序夹具设计 1）车床变速大拨叉（P212） 2）车床变速小拨叉（P216） 3）车床三杠托架（P215） （每名学生只做其中一个零件）。 2．生产纲领： 年产量:5000台 每台件数：1件， 废品率：1% 备品率：5% 3．设计要求： ① 绘制被加工零件图 2# 图纸 　1张 ② 绘制毛坯图 2# 图纸 　1张 ③ 机械加工工艺过程综合卡片 1# 图纸 1张 ④ 某工序夹