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基隆市立國民中學數學領域補救教材學習單 「3-2 三角形的全等性質」 班級： 姓名： 概念一：能理解三角形全等的意義。1、何謂「全等」：全部的條件均相等。 2、如何操作圖形的全等：操作兩個圖形疊合十，檢查對應角與對應邊是否相等。3、因為三角形有三個角、三個邊，共計六個條件，檢查全等時非常費工。 是否有更簡易的檢查方法？請討論。 概念二：能理解三角形的SSS、SAS、ASA、AAS及RHS全等的意義。利用右圖，請說明三角形的SSS、SAS、ASA、AAS及RHS全等性質。SSS全等：SAS全等：ASA全等：AAS全等：RHS全等： 2、請從下表選項中填入適當答案於各題空格中： （1）、圖A與 圖（1）全等，是因為 （2） 全等性質。 （2）、圖B與 圖（3）全等，是因為 （4） 全等性質。 （3）、圖C與 圖（5）全等，是因為 （6） 全等性質。 （4）、圖D與 圖（7）全等，是因為 （8） 全等性質。 （5）、圖E與 圖（9）全等，是因為 （10） 全等性質。 （A）（B）（C）（D）（E）（F）（G）（H）（I）（J）KLMNOSSSSASASAAASRHS 概念三：能操作三角形的SSS、SAS、ASA、AAS及RHS全等的尺