钠研究物质的基本方法资料.ppt

第1章 认识化学科学;认识物质的性质是化学研究的一项重要任务;了解研究物质性质的基本方法 掌握金属钠的物理性质和化学性质;1.研究物质性质的基本方法有哪些 ;明确观察目的; ;现象：;分析1; ;拓展思考1;钠与水反应的延伸应用;;拓展思考2;实验;思考;讨论： 金属钠长期露置于空气中会如何变化？;[概括·整合] 金属钠的性质;; 将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中，有气体放出，且溶液质量减轻的是 (　　)。 A．HCl B．NaOH C．K2SO4 D．CuSO4 解析　少量钠投入上述四种物质的水溶液中，均有H2产生，故都满足题目的第一个条件“有气体放出”，而反应后“溶液质量减轻”是指投入的金属钠的质量小于脱离溶液的物质的质量。在A、B、C三个选项中只有H2放出，故溶液质量是增加的。D选项中由于Na与H2O反应生成的NaOH还能继续与CuSO4反应析出Cu(OH)2沉淀：2Na＋CuSO4＋2H2O===Cu(OH)2↓＋Na2SO4＋H2↑，反应后溶液质量减轻。 答案　D ;钠与CuSO4溶液反应的现象有哪些？ 提示　①浮在水面②熔成闪亮小球③各方向游动④发出“嘶嘶”响声⑤形成蓝色沉淀 ; 钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是 (　　)。 A．钠的熔点低 B．钠的密度小 C．钠的硬度小 D．很活泼 解析　金属钠投入水中，观察到的实验现象可用5个字来概括：“浮、熔、游、嘶、气”，即钠浮在水面上，熔化成一个闪亮的小球，小球在水面上不断游动，发出“嘶嘶”的响声，体积不断变小，并有气体产生。这些实验现象反映了钠是密度小、熔点低、具有银白色金属光泽的金属。此外，“游、嘶、气”说明钠与水反应剧烈，迅速生成氢气，由于反应剧烈，同时可听到“嘶嘶”的响声，看到有气体产生(反应放热，使水蒸发，与反应生成的H2一起逸出，故可能观察到“袅袅白烟”)。反应剧烈，说明钠很活泼。 答案　C ; 将一块钠投入到盛有煤油和水的试管中(煤油和水均足量多)，可以观察到的现象是 (　　)。 A．钠浮在试管中溶液的液面之上 B．钠沉在试管中溶液的底部 C．钠在煤油中燃烧起来 D．钠处于水和煤油的交界处，上下浮动，最后消失 解析　由于钠的密度比水小、比煤油大，所以钠应处在水和煤油的交界处，钠与水反应生成氢气但不与煤油反应，所以会看到钠在界面间上下浮动，但由于周围没有空气，所以生成的氢气不会燃烧。 答案　D ;3、过氧化钠与氧化钠的比较