难报三春晖(上课用)资料.pptVIP

你能解释这首诗的含义吗？;1、为什么要孝敬父母?;;汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。 　　有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。 ;中考，高考。考场外，炎炎 烈日下，是一双双期盼的眼睛……;①父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人 (P13);2.孝亲敬长是我们的天职;2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？; 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的呢？;扪心自问;??? 分析评价:教材第14-15页方框内的六种行为;请你判断; 阅读思考：图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？ ;爱的天平;郭巨，晋代隆虑(今河南林县)人，一说河内温县(今河南温县西南)人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。;爱的思考;爱的思考; 爷爷奶??，外公外婆，对孙子女倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母的疼爱有加、付出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片爱心。;一朵玫瑰花;珍惜 孝敬从现在开始 ;孝敬父母应该表现在哪些方面？把你尽孝后的感受说出来，与大家分享。;巩固提升 1、我们应该这样看待孝敬父母（ ） ①孝敬父母要在心里想着父母 ②孝亲敬长是中华民族精神的核心 ③孝敬父母要从小事做起 ④只是道德的要求，并无法律义务 A、①② B、①③ C、①③④ D、②③④ ;2、欣赏右边漫画 《和谐生活》。 下列对漫画寓意 理解正确的是（ ） ①孝敬父母就要 尊敬、侍奉、赔养父母 ②孝敬父母是我国代代相传的美德 ③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从 ④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④