音乐《母亲》说课稿资料.ppt

2013年国培音乐教师教学设计展示;课题：《母亲》;;教材分析; ; 教学重点 ;学情分析;合作探究法 ;教学程序;这位战士怀里抱着的就是短信宝宝。2008年汶川地震时，他的位母亲用身躯挡住了垮塌的墙体，给了三个多月大的婴儿第二次生命，并编辑了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请你一定要记住，妈妈爱你!” ;歌曲有关的背景知识简介：《母亲》这首歌曲是阎维文所演唱的，流传久远的歌曲，是民族唱法。这是一首带再现二段体结构的叙事性抒情歌曲。这首《母亲》的歌词没有华丽的辞藻，沿袭了赞美母亲用词朴实的风格，用一些很能体现母爱的细节娓娓道来，让每个人都会想起亲切的母亲的形象，再加上阎维文大气细腻的唱功，把对母亲的思念和感激之情表达得淋漓尽致，可以让很多人感动的潸然泪下，在这个亲情都变得有些冷漠的社会，我们需要??样的作品来唤醒我们内心的善良和感激，让我们关爱回报自己的母亲和所有的母亲。; 环节三 (初听感受);环节四：逐段理性的欣赏歌曲） ;教师小结：A段主歌部分的旋律大多属于平行的旋律，节奏较松,音值长一些,有叙事的意境用一些很能体现母爱的细节娓娓道来，让每个人都会想起亲切的母亲的形象 B段副歌部分旋律呈上行趋势，节奏紧密,音值短,音的连接紧凑,表现高涨,激动的情绪,有渐强的趋势.主歌叙事是为了副歌的抒情作铺垫.;;环节五 (复听歌曲、理性欣赏、情感升华);环节六 理性思考母爱及其内涵 (用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱) ;;环节八 作业布置;