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关爱他人;看时光飞逝/我祈祷明天 每个小小梦想能够慢慢实现 我是如此平凡却又如此幸运 我要说声谢谢你 在我生命中的每一天/看时光飞逝 我回首从前 曾经是莽撞少年/曾经度日如年 我是如此平凡却又如此幸运 我要说声谢谢你 在我生命中的每一天 让我将生命中最闪亮的那一段与你分享 让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你 让我将心中最温柔的部分给你 在你最需要朋友的时候 让我真心真意对你在每一天;1.学生心理现象 ;三 教法设计;四 学法指导;五 教学程序;解放军战士抗洪救灾; 有史料记载,“融四岁时,某日值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故?融从容对曰:树有高低,人有老幼,尊老敬长, 为人之道也!父大喜。;盲人提灯笼;1.关爱他人是现代公民的基本素养 ; 天堂与地狱的故事 有人问教士天堂与地狱的区别,教士把他领进一间房子,只见一群人围坐在一口锅旁,没人拿一把汤勺,因勺柄太长,盛起汤也送不到嘴里,一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子,同样的锅,人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说:“刚才那里是地狱,这里是天堂。” 讨论:此故事中“天堂”和“地狱”分别指的是什么?;烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才 ;2.我们该怎样关爱他人?;案例:李双江之子殴打他人受处罚;我们身边还有哪些不尊重他人生命健康权的行为?;侵犯他人生命健康权应承担的法律责任?;烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才 ;作业 ;板书设计;1、已经确诊的甲型H1N1流感患者中,绝大多数人发现自己出现流感症状时,都能及时如实的告知有关部门。下列对这些患者行为的评价,不正确的有( ) A.这是一种对 自己、他人、社会负责人的行为 B.这是一种有道德有良知的行为 C.这是一种尊重生命、爱护生命的行为 D.这是一种只考虑个人安危的行为 ;2、汶川8级地震中,德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而谭老师却永远地去了……谭老师的让我们感动,更让我们感悟( ) ①中华民族具有助人为乐的传统美德 ②关爱他人,为社会所作的贡献越大,生命的价值才更加有意义 ③只有牺牲生命,才是真正的奉献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时 ,要尽力伸 出援助之手,尊重他人的生命 A.①②③     B.①②③④  C.①②④  D.①③④ ;3、“感动山东”人物王明殿,10年来捐了总价值达百万元以上的钱物,修路、植树、资助资助贫困学子……而他一家三口却住着用集装箱改造的简易房。面对记者采访,他说,“帮助他人,我精神上是富有的。” 问题:你是怎么理解王明殿所说的话?;再见

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