4.3平面镜成像课程.ppt

平面镜成像;想一想，如何看到它本来的样子？;　　;2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？;;; 数据记录表格（书P78）;实验步骤：;;四、平面镜的应用—成像;四、平面镜的应用— 改变光路;平面镜的作用:成像和可改变光的传播方向;①在探究平面镜成像的实验中，使用玻璃板代替平面镜的目的是;;思考：;1.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是_____m，像到镜面的 距离是____ m，当他后退0.5 m后，人和像 的距离是____ m，像的大小_________。（填变大、变小或不变）;2、检查视力时，人与视力表之间的距离应为5米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距离应为多少米？;3、猴子捞月这个故事中，水中的月亮和真实的月亮大小一样吗？如果水深3米， 地球到月球的实际距离是3.8×105km， 水中的月亮距离水面为多大？;;5.下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（ ） A．2：25 B．2：35 C．9：25 D．9：35;如图所示，S是平面镜之前的一个发光点，画出它在平面镜中所成的像。;平面镜成像的作图;;在图中，根据平面镜成像特点，画出 物体MN的像M′N′。 ;如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．;如图，OA表示镜前的物体，O’ A’表示其在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点，画出平面镜的位置。;7.画出物体AB在平面镜中所成的像;;平面镜成的像是虚像还是实像？如何通过实验来验证？;三、平面镜成像原理：;虚像与实像的区别;如图所示，S为发光点，试画出经平面镜 MN反射后通过A点的反射光线和相应的 入射光线．;如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点S和它的平面镜中的像 S’。 ;画出光源S发出的两条光线的反射光线。 ;;　 水里的倒影是真实的吗？它是怎么形成的?;本课小结;科学世界：凸面镜和凹面镜;科学世界：凸面镜和凹面镜;凸面镜可以扩大视野;凹面镜可以聚光;凹面镜可以聚光;凹面镜可以聚光; 高处的物体沿水平方向射入镜筒中的光 经两块平面镜的反射后仍沿水平方向射 出，在低处的人就能看见高处的物体。;如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点S和它的平面镜中的像 S’。 ;;1、玻璃板替代平面镜的目的______________________ 2、用薄的玻璃的目的__________________________ 3、选两只相同的蜡烛的目的____________________ 4、刻度尺作用________________________________ 5、反复做多次目的____________________________ 6、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜 __________________________________________;反馈练习：;1、在探究平面镜成像的特点的实验中，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。 （1）、为了能使实验顺利进行，下列做法可行的是（ ） A、为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B、实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置 C、沿水平桌面移动蜡烛B前应将其点燃 D、该实验最好在较暗的环境中进行 （2）、若实验时，小红用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合。出现这种状况的原因可能是： 。 （3）、在此实验中：选用玻璃板的目的是便于观察和确定 的位置；直尺的作用是便于比较像与物到 距离的关系；两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系；移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”） （4）、在此实验中运用了“替代法”。即：为了确定像的位置，用一个 与 相同的蜡烛在像的附近移动，当它与 完全重合时所在的位置就是 的位置。 这样用一个实际的物体去替代另一个难以把握的物体的方法称