《上海市静安区南阳学校》.docVIP

PAGE  PAGE 16 上海市静安区南阳学校 2013年度社会责任报告 一、公开陈述 施凤 书记兼校长 上海市静安区南阳学校长期注重履行社会职责，学校确立了一个观点，即社会责任是社会文明进步的标志，社会责任是文明单位应尽的义务，明确了三个载体，即社会责任要从每位教工做起、从所在社区做起、从教育专业做起。 本报告全面反映了上海市静安区南阳学校在2013年期间，在履行教工责任、育人责任、文化责任、诚信责任、公共责任和生态责任等社会责任方面所做的工作。所反映的内容完全真实可靠，实事求是。 为了编制本报告，专门成立了南阳学校2013年度文明单位社会责任报告编制小组： 组 长：校长、书记 副组长：工会主席 组 员：人事负责人、教导处负责人、总务负责人 二、单位概况 南阳学校是静安区一所特殊教育学校（公益一类），学校针对智障学生发展的严重不足，坚持“按需施教、充分发展、融入社会、快乐生活”的办学理念，努力培养学生成为一名肯学习、能锻炼、会生存、品行好的快乐小公民。 学校坚持以科研为先导，建立了生活化菜单式校本课程与教学，得到了市区教科研部门和华师大特教专家的认可。为了提高智障学生的生活质量，学校积极与医学界及残联等部门配合，引进设备，培训师资，采用多种方式，开展对脑瘫、自闭症、语言障碍等儿童的康复训练。学校还实行送教上门，到行动困难的学生家中进行教学和康复训练，真正实现了教育“零拒绝”。 南阳学校是华东师范大学学前教育与特殊教育学院实验基地。学校建立了“弱苗助长”工程，“家长工作室”，与社会教育、家庭教育形成了合力，为智障学生充分发展教育提供了有力保证。学校连续四届被评为“上海市安全文明校园”，2007年始连续三届被上海市人民政府命名为上海市文明单位。 南阳学校组织结构图 三、主要参数 南阳学校是一所为智障儿童、少年提供教育服务的九年一贯制特殊教育学校。南阳学校前身是1979年分别设在同仁、延平等四校内的四个辅读班，82年扩展到七所小学的九个班。85年3月，定名为“上海市第三聋哑学校辅读分校”。90年8月成为独立建制的静安区南阳路小学。99年7月，更名为上海市静安区南阳学校。 学校占地2076平方米，建筑面积2415平方米。现有4个教学班，31名学生（包括送教学生）。19名教职工（包括区特教指导中心教师），教师大专及本科学历占95%，研究生学历占6%，中学高级教师占6％，小学高级教师占64％，学校设各类专用教室20余个。 四、报告内容 1．教工责任 1．1教工教育 我校坚持“按需施教，充分发展，融入社会，快乐生活”的办学理念，努力建设一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。 1.1.1加强理论学习宣传，形成核心价值 学校紧抓新一轮市文明单位（和谐校园）创建开局之年，根据文明创建活动的要求，紧紧围绕社会主义核心价值、围绕道德讲堂，在党员和教工中开展了系列的专题教育活动，通过活动加强教育，形成正确的世界观、人生观和价值观。 组织党员和教工观看了“中国梦 我们的梦美丽上海在行动”大型主题展览，通过观看教工明白了美丽家园来自齐心共建、美好愿景要靠实干圆梦的朴素道理，进一步提升教工创建美好家园的信念，为建静安精品教育，为圆中国特教梦而不懈奋斗。 1.1.2落实《规范》，树师德师风 立德树人是教师义不容辞的责任，教师首先要率先垂范。学校相继组织开展了“寻找身边的张丽莉”、“穿越电影时空﹒走近特殊人群﹒学尊重与关爱”师德研修，通过研修提升了教师师德修养和人格魅力。 1.1.3坚持中心组学习，提升领导力。 组织干部中心组、党员和教师学习党的十八大精神。专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其是要把握好报告的主题和灵魂，把全体教工的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来，修订了学校章程，编制了学校新一轮发展规划，以此推进学校又好又快发展。 1.2权益保护 依法维护职工合法权益是构建和谐劳动关系的基础。民主管理和劳动关系。 1.2.1教工录用 学校教职工录用程序规范、透明。学校招聘教师，首先向教育局提出招聘申请，再接受应聘教师报名和投递材料；然后进行录用人选的筛选，查看材料，审核录用条件；其次进行学校层面的测试，主要是进行一节课的备课和上课；最后上报上级部门，由教育局组织统一的测试，提供学校录用建议。教辅人员的录用首先进行上海市事业单位的统一的测试，然后教育局组织统一的测试，聘请一些专家组织面试，得出结果，提供学校录用建议，学校最后决定是否录用。 学校与每一位教职工签订劳动合同，根据不同类型签订不同期限的劳动合同。签订劳动合同后，学校及时登记社会保险，依法维护职工合法权益，按时足额为员工缴纳基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、住房公积金等社会保险，依法履行代扣代缴义务。 1.2.2教工健康 健