2016届高考哲学一轮复习唯物辩证法第九课矛盾观课程.pptVIP

第三单元 思想方法与创新意识;矛盾;知识概览;考点一：矛盾的概念;①矛盾双方相互依赖：一方存在以另一方存在为前提 ; 学会感激——凡事感激 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立； 凡事感激，学会感激，感激一切使你成长人。 ;1、 “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随” ——矛盾双方相互依赖； 2、苦尽甘来、乐极生悲、因祸得福、吃一堑，长一智。 ——矛盾双方相互转化 （相互贯通，一定条件下）； 3、教学相长——矛盾双方的相互依存、相互促进。 4、一劳永逸---??这是违背对立统一规律的形容词。不能把劳和逸割裂开来。正确的应该是有劳有逸，劳逸结合。 5、物极必反、否极泰来、乐极生悲、因祸得福、满招损 谦受益、虚心使人进步 骄傲使人落后、吃一堑，长一智、失败是成功之母、塞翁失马焉知非福——矛盾双方的相互转化。 6、居安思危——要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。 ;(2)矛盾的斗争性;（2014·浙江卷）古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有(　　) ①善与恶相互对立　②善与恶在一定条件下相互转化　③成名、灭身各有相应的量变前提④善、恶的积累必导致相应的质变 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐;1、唯物辩证法的矛盾概念原理 原理：矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。 方法论:要用对立统一的观点看问题。即要一分为二看问题。 。 ;(2013· 四川卷·11题) 手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该（ ） ①正视手机控制社会的事实 ②适度使用，防止矛盾的转化 ③辩证否定手机功能的拓展 ④创新科技，消除人性的弱点 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④;1．（2014·广东卷）当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是(　　) A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展 B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化 C．落后的社会意识对社会发展不起作用 D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突;（2013·江苏卷）城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会、乡土中国”逐渐转变为“工业社会、城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲《在希望的田野上》描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。” (2)运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。;答案： ①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。 ②（矛盾双方相互排斥相互对立。）城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异，各有特点。 ③（矛盾双方相互依赖又相互贯通。）城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。 ④（同一以对立为前提，斗争性寓于同一性之中，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化发展。）我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。【括号内容是添加的对应知识点】 ;（12海南卷）23.（10分）辨析题 有人认为：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。”运用矛盾基本属性的知识对此加以辨析。;（1）时时有矛盾（纵向）;考点四、矛盾的特殊性原理;典型案例分析 人与人不同，花有百样红； 萝卜白菜，各有所爱； 八仙过海，各显神通； 兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。 张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板。良莠不分；千篇一律，一刀切 ；东施效颦；邯郸学步；指鹿为