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个体能力测验 ——智力测验及其他;开篇讨论：;智力理论
经典的智力量表
其他个体能力测验;“智力，就像电流一样，对它进行测量要比对其进行定义更容易一些”;是否存在诸如智力这样的东西？;智力理论回顾;一般心理能力的概念;Spearman的研究
一般因素(g)
特殊因素(s)：对每个测验来说是唯一的，且独立于一个人的一般智力水平
误差(e)
斯皮尔曼理论的含义：
测验在个体之间显示出来的重要差异完全是因为个体在g上的差异。
一个优秀的智力测验，其特殊因素或测量的误差会达到最小
一个很好的对g的测量可以成功预测“智力”行为。;“群因素（group factors）”理论;流体和晶体智力（fluid and crystallized intelligence）;智力的层次结构模型;Guilford的智力模型结构;Guilford的模型;加德纳的多元智力理论;关于G的争论;智力的认知过程;实践性智力;智力测验的历史基础;个体差异的测量;智力迟滞的类型;个别执行测验;心理年龄（mental age）;智商（IQ）;离差智商;智商VS.情商;比奈智力量表;比奈量表的产生与发展;现代比奈智力量表;理论模型（第四版）;第四版主要维度;理论模型（第五版）;施测;评分;类似项目举例;信度;效度;评价;韦克斯勒智力量表;韦克斯勒智力量表的产生;点量表（point scale）;操作量表（performance scale）;韦克斯勒成人量表第三版的特点;WAIS-Ⅲ语言测验;原始分数、量表分数和言语智商;WAIS-Ⅲ操作测验;操作IQ 全量表IQ;WAIS-Ⅲ指数;WAIS-Ⅲ施测;WAIS-Ⅲ评分;言语智商vs.操作智商;WAIS-Ⅲ评价;;;;其他个别能力测验;SEE YOU……
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