朗诵训练及技巧.ppt

《朗诵小技巧》 ;一、什么是朗诵;豪情、激情、柔情，情能动人！;一 练好普通话;四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不能把十四说时事，也不能把四十说事实。;注意：;抽屉 胳膊 客气 功夫 脑袋 包袱 窗户阔气 耳朵 溜达 便宜 喇叭 亮堂 俏皮惦记 桌子 故事 合同 妈妈 拳头 什么 尾巴 衣服 月亮 外甥 新鲜 热闹;奔头儿 bèntour 冰棍儿 bīnggùnr 大伙儿 dàhuǒr 刀把儿 dāobàr 电影儿 diànyǐngr 调号儿 diàohàor 调门儿 diàoménr 粉末儿 f?nmòr ;雪白的大米啊！mi a啊。a--ia(ya)呀他是谁啊? shei a啊a--ia(ya)呀 一起走啊! Zou a啊a--ua(wa)哇。真好啊! Hao a啊a--ua(wa)哇。 你肯不肯啊? ken a啊a--na哪这儿近啊! jin a啊a--na哪 真好听啊! ting a啊a--nga啊不能啊!neng a啊a--nga啊 什么事儿啊?shi a啊a--ra啊;诗歌大声朗诵让豪情点燃热血;;散文用柔情打动人心;;重音 1、语法重音 短语中的谓语 句子中的定语、状语、补语 某些代词 如：我们是[怎样]度过这（惊涛骇浪）的瞬息！快把那里炉火烧得通红！ 2、强调重音 如：我去过上海 （谁） 我去过上海 （去过吗） 我去过上海 （哪里） ;谈谈重音的表示方法 1.加强音量（重、响） 那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲的飞翔 左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了 2.拖长字音 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 大雪整整下了一夜。 一路上巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着。 ;停连 为什么要有停连? ⒈生理需要。因为朗读者需要换气, 听众也不可能接受无间断的一长串音节 ⒉心理需要(即:表情达意的需要) 我看见她笑了。 ;朗读下面的语段你会怎么停顿？;结尾的停顿方式 1.扬停强收式 “我没有病，要什么护士，现在是个闲人了，还要人家来打扫卫生、料理生活，那真是岂有此理！” 2.落停缓收式 一句话、一个层次、一篇文章结束时使用 声音要呈落式滑下来，然后缓缓收住，气息正好用完 ;形象感受的运用;逻辑感受的运用;练习;语速;海上日出;最后的短信 2008年5月13号，离汶川大地震已经有三十几个小时了，在地震最严重的映秀镇，救援队员正在紧张地救援。这时，一位队员发现了一个年轻的妈妈被埋在废墟下，被重重的石块压着，动弹不得救援队员赶上去，（快节奏）发现透过这堆废墟的间隙，可以看到\她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，两个手臂支撑着身体，似乎在保护着\身下的什么东西。救援队员用手指试了试这位妈妈的呼吸，然后遗憾地回头\朝队长摇了摇头，这位妈妈\已经死了。 ; 正当他们准备继续到别的地方救援时，多年从事救援工作的队长\似乎感觉到了什么，他转身\跑回这位妈妈的尸体旁，费力地把手伸进她的身下摸索，忽然队长大喊：“有个孩子！还活着！快点过来！”经过一番艰难的努力，经人们\小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面\躺着她的孩子——孩子\被包在一个\红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还\安静地睡着，他熟睡的脸\让所有在场的人\感到很温暖。随行的医生\过来揭开被子准备做些检查，突然发现\有一部手机塞在被子里，医生\下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上\是一条\已经写好的短信：“亲爱的宝 贝，如果你能活着，一定要记住\我爱你。”; 孩子啊，你的妈妈有多么的爱你，即便是地震来了\都不让它惊醒你的梦。你睡得真香，梦里\是否有你喜爱的玩具和美丽的家乡？也许\等你醒来，再也看不到妈妈的笑脸，但是你不会孤单，因为\这个世界上的爱，都将与你同在。