雷雨(第2课时).ppt

雷雨（第2课时）;课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？ 明确： 这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。 ??? 这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。; 集中场景; 集中场景;第二幕：周鲁两家的冲突 第一场：三十年后周朴园与鲁侍萍的再次 相见。 第1层：周朴园认出鲁侍萍的经过； 第2层：周朴园认出侍萍后的态度。 第二场：周朴园同鲁大海针锋相对的斗争 冲突。; 1、周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——三十年生死恩怨 (爱恨的纠葛) 2、周朴园与鲁大海的矛盾焦点——罢工与反罢工的尖锐矛盾 (阶级的斗争) ;两大矛盾：???、 以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的矛盾； 二、 资本家与工人之间的矛盾.;周朴园;第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突;研究课文： 　　周朴园同鲁侍萍的冲突。 　　 　　第1层：周朴园和鲁侍萍相认； ——（相遇述旧怨） 　　第2层：周朴园和鲁侍萍“交锋” ——（相认生新恨）;讨论一; ;讨论二; 你——你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍！（低声）是你？ ;讨论三;（忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。 这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？ 我看过去的事不必再提了吧。 ;你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。 ;手段（语气）;周朴园的心理变化过程;（徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——疑惑得以确定，有些不知所措 哦，侍萍！（低声）是你？ ——知道眼前是谁，但不愿也不敢承认这是真实的。 （忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ 　　　　——恼怒，害怕 ;“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。 “从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？” “你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？” “你的生日—四月十八日—每年我总记得…” “好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！” “以后鲁家的人永远不许再到周家来。” “弥补我一点罪恶”;人物分析——周朴园;讨论;1、30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？;思念死去的鲁侍萍。 （1）周朴园：我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者是忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。 （2）周朴园：梅家的 一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？ （3）周朴园（喘出一口气，沉思地）：侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪里么？ （4)周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 朗读感情：深情;2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？;讨论：周朴园对侍萍有无真情？;　　从课文的对话可以看出，周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。 每年四月十八日，都不忘为她做生日，一切都按照她是正式嫁过周家的人看，我们也的确看到他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物，而且陈设布置仍按三十年前侍萍用时的样子。 甚至因为侍萍在生周萍时生了病，总要关窗户，还是不许人打开。 他穿衣服不管是雨衣、衬衣，都爱穿旧的而不爱穿新的。;原因： 周朴园年轻时的确是真心喜欢侍萍的。他曾经到德国留学，当时确实也有着年轻人的热情和上进。 而侍萍当时是周家的待女，漂亮伶俐，还读过些书，又对周朴园服侍得很周到，在这种情况下，两个年轻人产生感情是很正常的。;　　从周朴园和侍萍分别后的家庭生活来看，他怀念侍萍也是有根据的—— 　　周朴园的妻子繁漪傲慢不驯，不吃他一套，于是周朴园就自然而然地从她身上联想到温顺多情的侍萍，引起对侍萍的怀念。他的确曾喜欢她，何况她还是自己的长子周萍的母亲，又怎能不常常想起她呢？;　　一个人对于已经失去的东西，总是特别觉得可贵，特别