开心作文——捏橡皮泥第3课.pptVIP

;;;故事小结; 一起来动动手，捏一捏橡皮泥，并把这个过程写下来吧！;你都捏过什么呢？;你跟橡皮泥之间有什么故事吗？;表达真实的想法; 可以写出一两个典型的细节。比如你想捏一个胡萝卜，那你是怎样搭配色彩的？萝卜叶子又是怎样做成的呢？ 【举例：我先把橡皮泥弄成两半，把一半搓成两颗小雨滴的形状，用手轻轻一捏就成了老鼠的两只小耳朵。再把另一半也分成两份搓成圆圆的形状，一个做身体，另一个做尾巴，可以将尾巴搓得长长的。最后，我把它们都拼了起来。就这样，一只好看的小老鼠就在我的手中诞生了。 分析：“先”“再”“最后”这些都是表示顺序的词语，这个小作者用这些词语把自己捏小老鼠的经过连接起来，不仅使得整个过程非常流畅，也将细节表现得很详细。】 在文章的结尾，要注意写好两点：一是要交代活动的结束，二是要表达出自己的思想感情。;小朋友，现在请你来当当小医生，为下面的片段把把脉吧！; 我们一起看看修改后的文段：; 修改后的片段把兔子和汉堡包的制作过程具体地描写了出来，先是挑出白色的橡皮泥做兔子的身体，接着用红色的两小块橡皮泥做兔子的眼睛，这是一只很常见的红眼睛小白兔呢！小作者还用各种颜色的橡皮泥做了彩色汉堡包，看起来很可口吧？可不能吃下去哦！在片段的最后，小作者还写出了自己对这些物品的喜爱之情，真棒！; 要想把捏橡皮泥的过程完整地写下来，我们还必须把开头和结尾写好，大家一起看看开头和结尾的写法吧！; 精 彩 开 头;★同学们捏出了各种各样的物品，有可爱的小兔，有顽皮的小熊，有漂亮的花儿……这些橡皮泥物品都是大家的杰作！ ★捏橡皮泥的活动虽然结束了，但当中的乐趣令我回味无穷。　;描写动作的好词;头部制作： 有一次，我想捏一个芭比娃娃。在捏的时候，我先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。又用“刀”在两边划，成了耳朵。（用“刀”划头发和耳朵，这是在捏橡皮泥的时候用的一个小技巧，可以使纹路更加清楚，这个小作者把自己划的动作写得非常具体。你们会用这种方法吗？）;描写动作的好句;捏橡皮泥;捏橡皮泥;