阿房宫赋可用版课题.pptVIP

;杜牧： 　　不但是晚唐时期的杰出诗 人，也是那个时期著名的“文 赋”和古文大家。诗歌方面， 人称为“小杜”，与李商隐并 称为“小李杜”。古文方面， 多为针砭时事的作品。在“赋” 这种文体由骈骊趋向散文化的 进程中作出了卓越的贡献，在 “唐宋古文运动”中自觉的用 古文的写作方法作赋，形成了 区别于“汉赋”、“骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋” 。 《阿房宫赋》： 　　历来被人们视为“文赋” 的开先河之作，典范之作。;仿古;;关于阿房宫; 写作背景 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，…故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，??古为鉴，明兴亡大道。;听课文诵读，注意字词的读音;;蜀山兀，阿房出;;学习第一段，明确掌握重点词语;（2）词类活用; 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 ;内容分析; 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者,三十六年。;一肌一容，尽态极妍;妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝 歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云 扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾 横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远 听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦 立远视，而望幸焉；有不见者,三十六年.;;; 这两段主要写什么？内容可分为几层？写法上有何特点？目的是什么？ 宫人之来历 宫人之众多 宫人之哀怨 来源 数量 处置 ;独夫之心，日益骄固; 使负栋之之柱，多于南亩之农夫;嗟乎﹗一人之心，千万人之心也。秦 爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱 铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于 南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之 工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；;瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横 槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多 于市人之言语。使天下之人，不敢言 而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒 叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土﹗; 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！;分析：; 段意理解 这一段作者用了大量的排比，比喻，铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，一举灭秦。 “可怜焦土’与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。 ;呜呼﹗灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦 也，非天下也。嗟夫﹗使六国各爱其人，则 足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可 至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自 哀，而后人①哀之①；后人②哀之②而不鉴之③， 亦使后人③而复哀后人④也。; 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人1哀之；后人2哀之而不鉴之，亦使后人3而复哀后人4也。;段意理解： 这一段作者发表议论，指出六国灭亡、秦朝覆灭，其根本原因在于本身、自己而非秦国和天下人。作者运用了假设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。作者的民本思想是可贵的。 作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。;;本文的中心思想是什么？; 写作特色;文言知识归纳;黄鹤一去不复返;秦爱纷奢，人亦爱其家;今入关，财物无所取;遂并起而亡秦族矣;疑问代词,哪里;阿房宫赋; 某一日，秦始皇忽然觉得咸阳的人多，先王的宫殿太小，于是就要再造一个宫殿。大臣问造在哪里，秦始皇操