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第二轮复习 专题综合提升 专题一 世界资本主义政治民主化进程 [考点梳理] 民主与专制的斗争，就是政治民主化的过程，它是世界现代化的重要组成部分。从17世纪开始，随着欧洲资本主义的发展，资产阶级相继通过改革或革命的手段走上了资本主义的发展道路，从此，资本主义制度在自我完善和自我调节中曲折发展，即创造了以往任何人类社会所无可比拟的先进的社会文明，同时也产生了罕见的战争劫难和冷酷的暴力掠夺。 世界历史的主干线是资本主义的产生、发展史，而本专题主要是从政治的角度讲述其发展和演变，为当今社会的很多国际、国内的热点问题提供了知识依托，甚至是命题的切入点。在中考命题中具备升温的条件，且由于与新课程改革的走向吻和，从题型和取材上看，本专题也有很大的命题空间，进几年多有主观性试题出现，复习时应注意对比记忆和分析问题，以及所学知识与现实相联系等。 [精题分析] 例1 （08 四川甘玫）有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是 (??? )???A.他处死了路易十六，将法国革命推向高潮???B．他建立了法兰西第一帝国，颁布了《法典》，确立资本主义社会的立法规范???C.他颁布了《人权与公民宣言》??? ???D.他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国革命的序幕 【解析】本题考查学生对历史人物事迹的记忆和识别能力。考察人物：拿破仑，考察事件：法国大革命，拿破仑统治时期，为了巩固统治采取了多项措施，建立法兰西第一帝国，鼓励发展资本主义工商业和近代教育等，其中最大的贡献就是颁布了《民法典》确立了资本主义社会的立法规范，因此B选项为正确答案。选项A处死了路易十六是吉伦特派的活动，选项C颁布《人权与公民宣言》是君主立宪派时期的活动，选项D攻占巴士底狱的是巴黎人民和拿破仑无关。 [答案] B 例2 （08 湖北黄冈）英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是 A. 封建专制制度的阻碍??????????? B. 殖民统治激起人民的反抗 ? C. 君权神授学说同议会矛盾的结果? D. 资本主义经济的进一步发展 【解析】此题为演绎???理选择题，这类题目往往涉及一些规律性问题，根据经济基础决定上层建筑的原理，在引起资产阶级革命发生的诸多因素中，资本主义经济进一步发展的要求同阻碍资本主义发展的封建制度（在美国是殖民制度）的矛盾运动是最为重要的原因，它是资产阶级革命发生的根本原因，也是三国革命发生的共同原因。ABC三项在三国未同时存在。因而答案为选项D。 [答案] D 例3 （08 安徽）电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是 A．英王是虚位元首，议会掌握国家权力??? B．英王形式上有对外宣战的权力 C．英王是国家元首，议会对英王负责? D．英国的政体是君主立宪政体 【解析】此题不仅是一道材料选择题，考查获取、解读历史信息的能力。同时还是一道反向选择题。所以在做题中要特别注意对题干的阅读，阅读材料，我们得出考察的历史事实是英国的政体，联系所学，我们知道英国的政体是君主立宪政体，而英国君主立宪政体的特点是以责任内阁制为核心的，国王属于“统而不统”的地位，名义上是国家元首，但实际最高行政首长是首相。议会掌握国家权力。所以通过分析比较，不难得出ABC都是对材料的正确的理解，对材料理解不正确的是选项C。 [答案] C 例4 （08 四川资阳）下面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都 A. 揭露了教会的虚伪和腐化??????????? B. 反映了对民主共和的追求C. 反对宗教束缚和封建等级观念? D. 表现现实生活和赞美了人性的伟大 【解析】本题是一读图选择题，考查学生通过历史图片获取信息的能力，从图片中蒙娜丽莎的微笑和圣母的母性化装扮和情感，再结合题干中的提示“文艺复兴”，可以得出，作品是通过对人的表情和情感的描绘来反映人的价值，赞扬人性的伟大，讴歌现实生活，因此答案选择为D项。 [答案] D 例5 （08 山东潍坊）比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是 A.改变了社会性质 B.保持了民族独立 C.保留了大量封建残余 D.有利于社会进步 【解析】此题为综合比较选择题，主要考查对俄国1861年革命和日本明治维新的识记和比较能力。这类题型多用排除法，俄国和日本的改革都使双方走上了资本主义的道路，因而都有利于社会的进步，选项A、D排除，但是在改革的过程中，双方由于历史和现实原因都保留了大量的封建残余，选项C排