安培定则(张翠兰)课题.ppt

;复习提问;奥斯特实验;19世纪丹麦的 物理学家奥斯 特，第一个成 功的发现电与 磁之间的联系。;1.电流的磁效应 电流能够产生磁场的现象，称为电流的磁效应。; 电流的磁场方向跟电流方向有关;2.电流的磁场方向 ⑴电流的磁场方向和电流的方向有关。;;通电直导线的磁场方向：;2.电流的磁场方向;电流：垂直于纸面向外; 纵截面图;观察环形电流磁感线的形状;横截面图;2.电流的磁场方向;由多个环形导线组成的螺线管，通电时产生的磁场又是怎样？;通电螺线管的磁场;通电螺线管的磁场;a;安培定则（右手螺旋定则）： 右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致, 拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。也就是说,大拇指指向通电螺线管的北极.;2.电流的磁场方向; 电流右手;如图，是直线电流、环形电流磁场的磁感线分布图，其中电流方向与磁感线方向关系正确的是（　　） A．  ;1.标出螺线管的N、S极;１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极;N;电源;右手螺旋定则可以解决以下问题: （1）?? 给出电流方向,判断N、S极. （2）?? 给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向. ;1.电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场。 磁体不是磁场的唯一来源。; 安培定则1：（右手） 拇指是电流方向 其余四指是磁场方向（N极）;N;学校的电铃是怎么响起来的？ ;磁悬浮高速列车是怎么悬浮的？ ;电磁起重机可以产生 强大的磁性， 来回搬运物品. ;直 线 电 流的磁场;再见;课后练习;二、电流磁场的方向 ——安培定则 演示实验 二 观察环形电流磁感线的形状 把环形导线穿过一块硬纸板，纸板水平放置，在纸板上均匀地撤一些铁屑。轻敲纸板，同时给导线通电，可以看到铁屑所显示的模拟磁感线。 如果把小磁针放在环形导线的中央，由N极所指的方向可以知道环形电流中心附近磁场的方向。;三、磁现象的电本质;巩固练习;N;;;(1)判断电磁铁的N、S极. ;有哪些方法能使静止的小磁针发生偏转？ ;想一想; 直线电流的磁场的几种图 ;Date;安培定则的由来：;一、通电直导线周围的磁场;奥斯特的故事 奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他 一直想找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把 一条非常细 的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。;练习;2、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论. ;3、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极 4、请在上图中标出: (1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极. (2)磁感线方向 ; 这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了新的时期。; 奥斯特实验 ; ; 通电后产生磁场，进而产生电磁力， 利用产生的电磁力使物体被吸引。 ;实验结论：;;第2节 电流的磁效应;使用安培定则的方法和顺序：;复习：如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？;2.标出螺线管中电流的方向。;;Date;Date;安培定则：（右手螺旋定则） 右手握住导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向 。;实验结论：;猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动，N 极就在我的前方。;奥斯特实验;磁感线是围绕导线的一些同心圆。; 2安培定则（也叫右手螺旋定则）（二）： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁