教科版八年级下册思想品德课件第七课-中华民族大家庭.ppt

第七课 中华民族大家庭;;2．教学重难点 教学重点：“平等尊重”,“团结互助，共同进步” 平等尊重，团结互助，共同进步是我国处理民族关系的基本原则，各民族平等尊重、团结互助，有利于促进各民族的共同进步和发展，有利于国家的稳定和繁荣。 教学难点：民族区域自治制度 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和一项基本民族政策.;一、兄弟姐妹;;环节二： 将学生分成若干组，结合课前的准备进行知识大比拼，看哪个小组知道民族知识多。老师在课件上出示与民族相关的图片，让学生说出民族的名称、人口及分布、传统节日、饮食习惯、风俗习惯、宗教信仰、民族建筑等民族特点，或者表演该民族的歌曲或简单舞蹈。 ;维 吾 尔 族;;藏 族;;蒙 古 族;;;壮族;;高山族;二、平等尊重 ; “中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，积极培养、??拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。” ;环节三：国家政策经纬 ; ;少数民族人大代表在投票;材料二：;尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字;;你认识这些民族吗？;;三、团结互助，共同进步 ; 上个世纪50年代末到60年代初，中国经历了罕见的自然灾害，由于粮食匮乏，被送到孤儿院收养的孩子越来越多，上海等地的一些孤儿院人满为患，粮食和奶粉严重不足，营养不良和患病的孩子越来越多，还不时有一些孩子因为饥饿和生病死去。为解燃眉之急，乌兰夫同志代表内蒙古自治区政府提出由内蒙古来抚养这些孩子。自治区11个盟（市）37个旗（县）共接收来自上海、浙江、江苏、安徽等地的孤儿3000多名。这个超越地域、超越血缘的亲情故事，至今还在广为传诵。 ; ; ;1997—2005年国家及各省市地区派出 的援助少数民族地区的干部 ;; “手拉手”互助活动 ; 我们该为维护民族团结做些什么？;小结:教材内容结构 ;谢谢