七年级上典型题解法课后纠错.pptVIP

典型题一：含分母的一元一次方程;第3章 |复习;解一元一次方程的一般步骤是什么？;典型题二：整式化简求值;1、有多重括号的，先去小括号，再去中括号，最后再去大括号；去括号时，注意找出括号内的每个加数、括号前的乘数和它的符号。别漏乘，括号内的每个加数都要乘；先算出积的符号，再把绝对值相乘。括号前是负号，括号内各项要变号。用积的符号与前面连接，写成省略加号的加法运算。看到减号就想它前面省略了加号，减号看成负号。;同类项的定义：;整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号);一、去括号实际上是应用乘法分配律计算，结果写了成省略加号的加法运算。;1.找同类项，做好标记。找同类项时注意“两相同、两无关”。同类项的字母相同，相同的字母的指数也必须相同。是否是同类项与它们的系数无关，与项内字母的位置无关。几个常数项也是同类项。 2.利用加法的交换律和结合律把属于同类项的加数放在一起时,每一个加数一定要连同它前面的符号一起交换。每个项的系数连同它前面的符号是一个整体，不能分开。用括号把几个属于同类项的加数括起来相加时，括号前一定是加号。 3.利用乘法分配律合并同类项,把同类项的系数相加，作为结果的系数，字母和字母的指数不变；如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并后得零。;三、字母的值代入化简后的式子进行计算 1、把字母的值代入化简后的式子前，要看清式子中有哪些数和字母，有哪些运算。 2、把字母的值代入化简后的式子时，原式中的数和运算不变，乘号回归“×”；字母用他的数值代替，出现乘负数或分数进行乘方等情况时，负数和分数要用括号括起来。 3、根据有理数运算法则计算。;（先去括号）;（先去括号）;（先去括号）;（先去括号）;（先去括号）;解：;解：;解：;解：;解：;运算顺序;有理数的乘方 ;练习、计算：;1、把乘方看成指数与底数相乘出错;2、乘负数，没括号，出错;3、解题书写混乱出错;4、括号两边都有乘，左边乘右边漏，出错;5、括号内没算出结果，丢括号，出错;6、没按规定顺序计算，先乘除后乘方。出错;7、没按规定顺序计算，先加减后乘除。???错;8、指数下没括号，负号进行乘方。出错;9、指数写成象底数一样大。出错;-（-12）-（-25）-18+（-10）; 下列计算错在哪里？应如何改正？;挑战一;常见思维误区分析;下面的解题过程是否正确？如果有错误请加以订正。;10、计算：;计算：