【优化方案】2015届高三英语一轮基础复习：必修3Unit4Astronomythescienceofthestars解释.ppt

第一部分　基础考点聚焦 必修3;Ⅰ.单词拼写　根据音标及词义写出英文单词。 1．__________ [klaImIt] n．气候 2． __________ [baI?l?d?Ist] n. 生物学家 3． __________ [ɡr?v?tI] n. 万有引力；重力 4． __________ [t?eIn] n. 链子；连锁；锁链 5． __________ [s?t?laIt] n. 卫星；人造卫星 6． __________ [ɡl??b] n. 球体；地球仪；地球 7． ___________ [?tm?sfI?] n. 大气层；气氛;8． ___________ [m?ltIplaI] v. 乘；增加 9． ___________ [kr??] vt. vi. 碰撞；坠落 10． ___________ [p?l] vt. n. 拉(力)；拖；牵引力 11． ___________ [fl??t] v. (使)浮动n.漂浮物 12． ___________ [d?entl] adj. 温和的；文雅的 13． ___________ [e?s] adv. 因此；于是 14． ___________ [?t?m] n. 原子 15． ___________ [‘?ksId??n] n. 氧;Ⅱ.单词拓展　写出下列单词及其派生词。 1．___________ n．　系统；体系；制度 _____________ adj. 系统的；有系统的 _____________ adv. 系统地；有系统地 2． ___________ n. 谜；难题vt. vi.(使)迷惑 ___________ adj. 困惑的 ___________ adj. 令人困惑的 3． ___________ vi. 存在；生存 ___________ adj. 存在的；生存的 ___________ n. 存在；生存;4． ___________ n. 暴力；猛烈 ___________ adj. 强暴力；猛烈的 ___________ adv. 粗暴地；猛烈地 5． _____________________ n. 基础 _____________ adj. 基本的；基础的 _____________ adv. 根本地；从根本上 6． ___________ n． vt. 伤害；损害 ___________ adj. 有害的 ___________ adj. 无害的;1．__________　　　　及时，终于 2．____________ 下蛋 3．_______________ 产生；分娩 4．_______________ 轮到某人 5．_______________ 阻止；制止 6．__________ 挡住(光线) 7．__________ 感到高兴；感到振奋 8．__________ 既然 9．__________ 突发；爆发 10．__________ 密切注视；当心；提防;1．But when I tried to step forward，I found I was carried twice as far as on the earth and fell over. 而当我试着向前迈步时候，我发觉我被送出去很远，步子的跨度竟是在地球上的两倍，因而我摔倒了。 [解读]　“twice as＋形容词原级＋as”是倍数表达法之一。 [仿写]　尽管如此，我们喝掉的茶是这个量的三倍，啤酒??是五倍之多。 Despite this increase we still drink ___________________________________________________.;2．This produced a chain reaction，which made it possible for life to develop.这就产生了一系列的反应，使得生命就有可能开始发展了。 [解读]　句中的it是形式宾语，真正的宾语是不定式短语to develop。 [仿写]　这两个女孩长得很像，陌生人很难把他们区分开。 The two girls are so alike that strangers ___________________ one from the other.;3．“Oh，dear，” I cried，“walking does need a bit of practice now that gravity has changed.”“天哪，”我大声说, “重力改变了，看来走路也的确需要练一练了。” [解读]　now t