高二地理--21荒漠化的防治资料.ppt

第二章《区域生态环境建设》;教学目标 ;三、过程与方法： 运用资料分析问题和图表对比方法。尝试小组合作进 行资料、图像查找。 四、情感态度价值观： 认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐 步建立正确的环境观。 五、教学重点: 1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。2．荒漠化的危 害和荒漠化治理的措施和问题。 3. 树立土地荒漠化问题的 一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁 移运用。 六、教学难点： 1. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累 常用语言，即学会知识的迁移运用。 七、课时安排：2课时 八、教具：多媒体课件;;;思考;草原退化;荒漠化的概念和过程;;本节课所说的西北地区指：位于非季风区年平均降水量在400mm以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。;＞800mm;;塔里木盆地;西北地区处于亚欧大陆腹地，东、西部地形差异大;⑵气候：干旱是其最为显著的自然特征;;;②自然环境的经度差异;议一议:西北地区的荒漠化与自然地理环境（地理位置、地形、气候、水文、植被等）有什么关系？;3、西北地区荒漠化的自然因素;（2）气候;荒漠化的成因;二、荒漠化的人为因素;人类不合理的经济活动;2、形成荒漠化的人为因素;(2)过度放牧;三、不同历史时期的荒漠化;;3、据了解，在我国南方地区出现了“红色荒漠”（指我国南方地区土地退化后红壤等红色土层裸露的现象）。 “红色荒漠”主要分布在我国的哪些省区）。其形成原因与新疆荒漠化面积扩大的原因有何异同？ ;红壤分布与红壤的水土流失;两者相同之处：都是植被破坏后导致的土地退化。 不同之处：“红色荒漠”是在湿润环境下，主要由流水侵蚀形成；而新疆荒漠化是在干旱环境下，主要为风力侵蚀形成。 前者人为原因主要是开山取石、毁林开荒，后者主要为过度樵采和水资源利用不当。; 目前，全世界2/3的国家和地区、1/4的陆地面积、近12亿的人口受荒漠化的危害，已被公认为当今世界的头号环境问题。 我国是世界上荒漠化最严重的国家之一。全国荒漠化面积267万平方千米，约占国土总面积的28%。;四、荒漠化防治的对策和措施;;看我们扎的草方格多标准！;沙坡头草方格沙障;沙枣;地跨东北西部、华北北部和西北大部分;科尔沁草原;(l）科尔沁草原的荒漠化，对周边地区会造成哪些影响？;(2）科尔沁草原土地利用方式的变更，对治沙工作有哪些启示？;2、在我国西北荒漠化地区，应当怎样处理保护环境与脱贫致富的关系？;3、什么是“生态移民” ? “生态移民”是逃避自然，还是对自然的尊重?;千沟万壑的黄土高原，我国水土流失最严重地区; 2、荒漠化防治的对策和措施;;;;;; 位于太行山以西，乌鞘岭以东，南起秦岭，北面以长城为界与内蒙古高原相接，横跨青、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫7省区大部分或一部分。 ;1、造成黄土高原水土流失的因素主要有哪些？在此过程中，人类扮演了什么样的角色？ ;2、有人说，“植被破坏，加剧水土流失，其结果是土地荒漠化”。对此，你的看法如何？说出你的理由。;;时间;1．下列因素不属于西北荒漠化的原因是 A．大风频繁 B．人口的迅速增长 C．大水漫灌 D．深居大陆腹地 2．我国目前荒漠化仍然在蔓延的主要地区是 A．水田地区和旱作地区 B．旱作地区和草原地区 C．河谷地区和草原牧区 D．旱作地区和高原牧区 3．治理荒漠化、防治荒漠化的核心是 A．预防具有潜在荒漠化危险的土地 B．扭转正在发展中的荒漠化土地 C．恢复已经发生荒漠化的土地 D．协调人地关系;据报载，江西省中南部山区出现了大片的“红色荒漠”，据此判断4、5题 4．“红色荒漠”形成的自然原因主要是 A．风化作用 B．风蚀作用 C．水蚀作用 D．沉积作用 5．“红色荒漠”形成的人为原因主要是 A．滥伐森林 B．过度放牧 C．开山取石 D．环境污染 6．关于自然条件对荒漠化的影响，正确的是 A．多雨年有利于土地荒漠化的进程 B．山地丘陵区祼露的地表不利于风沙活动 C．大风天数多且集中为风沙活动提供了条件 D．气候因素对荒漠化的发展起决定作用;