2014年高中物理必修一学考复习课件(全册).ppt

高中学业水平测试复习——第一章 运动的描述;参考系;质点和坐标系;课堂练习;2、观察图中烟囱冒出的烟和车上的小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是 ( ) A、甲、乙两车一定向左运动 B、甲、乙两车一定向右运动 C、甲车可能运动，乙车向右运动 D、甲车可能静止，乙车向左运动;1、时刻:在时间轴上对应于一点，表示某一瞬间，与状态量相对应。;BC;位移和路程;C; 5、从高为5m的某处竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处接住，则这段过程中，小球的位移为 ，方向是 __ ，路程为 。;速度和平均速度;1、瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度。;6、下列几种速度中不是瞬时速度的是（ ）;C;D;9、一质点沿直线OX方向作加速运动，它离开O点的距离X随时间t变化的关系为X=5+2t3（m），它的速度随时间变化关系为v=6t2（m/s），试求该质点在t=0s至t=2s间的平均速度的大小，t=2s至t=3s间的平均速度大小。;加速度;△v;加速度;;;C;匀速直线运动;思考与讨论;课堂练习;B;课堂练习 ; 第二章 匀变速直线运动的研究;;知识结构;例题1、汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？;例题2、某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？;例题3、某汽车正以12m/s的速度在路面上匀速行驶，前方出现紧急情况需刹车，加速度大小是3m/s2，求汽车5s末的速度。;例4：一辆汽车做匀减速直线运动，初速度为15m/s，加速度大小为3m/s2，求： （1）汽车3s末速度的大小。 （2）汽车的速度减为零所经历的时间。 （3）汽车2s内的位移。 （4）汽车第2s内的位移。 （5）汽车8s的位移。;例5：骑自行车的人以5m/s的初速度匀减地上一个斜坡，加速度的大小为0.4m/s2，斜坡长30m，骑自行车的人通过斜坡需要多少时间？;图象;匀变速直线运动的图象; 下图所示，分别为四个作直线运动物体的v-t图象，试指出它们各自的速度是怎样变化的？是作匀变速直线运动吗？;x-t图象获取信息;1、斜率：k＝△v／△t表示加速度，斜率越大，加速度越大，斜率??正负表示加速度的方向： ①k＞０，表示与规定的正方向相同； ②k＜０，表示与规定的正方向相反．;;;;感悟总结： 1、运动学图象主要有x-t图象和v-t图象，运用运动学图象解题总结为“六看”：一看“轴”，二看“线”，三看“斜率”，四看“面积”，五看“截距”，六看“特殊点”。 ;例１、如图所示中的（１）、（２）分别是质点运动的x－t图象和v－t图象，试说明：在AB、BC、CD、DE四个阶段分别表示什么运动． ;例２、如图所示为一做直线运动质点的v-t图象，由图象可知 ( ) A．当t ＝ 4s 时，质点对原点有最大位移 B．当t ＝ 6s 时，质点对原点有最大位移 C．在O～4s 与7～9s 这两段时间内质点运动的加速度相同 D．当t ＝9s时，质点对原点位移为零;例３.如图,是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知( ) A、B比A运动得快 B、在20s末B追上A C、A的平均速度大于B的平均速度 D、B追上A时距出发点200m远 答案:D;知识小结;知识小结;1、如图所示是做直线运动的甲、乙两物体相对于同一参考系的位移一时间(x－t)图象，下列说法错误的是(　　) A．甲启动的时刻比乙早t1 s B．当t＝t2时，两物体相遇 C．当t＝t2时，两物体相距最远 D．当t＝t3时，两物体相距x0 m ;2．A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则 A. A、B两物体运动方向一定相反 B. 开头4 s内 A、B向物体的位移相同 C．t＝4s时．A、B向物体的速度相同 D．A物体的加速度比B物体的加速度大 ;　实验：用打点计时器测速度、加速度 　　1.电磁打点计时器 　　图所示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号及名称． 　　　　　　　　 图4－1 　　 ;　 　　2．电火花计时器 　　图所示是电火花计时器的构造图．图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称见图． 　　　　　　　　　　　　　　　图4－2 ;注意事项 　　1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器. 　　2.先接通电源，等打点稳定后，再释放小车. 　　3.取下纸带前，先断开电源. 　　; ; ;　　例1 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，图给