八年级物理杠杆的平衡条件答题.ppt

“科学探究:杠杆的平衡条件”教案设计 ;教 学 目 标 ;教学难点 设计探究杠杆平衡的方案 力臂的确定 教学重点 探究杠杆平衡条件 教学方法 实验探究法;教 学 过 程 设 计 ;置疑：阿基米德说这句话的根据是什么？你认为这可能吗？;?新授（板书）第一节 科学探究:杠杆的平衡条件;讨论、归纳各种杠杆的共同特征：（板书）在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。 ;置疑：古猿要把大石块移动，用木棍捅石块捅不动，谁能想法帮帮它？ ;置疑： 古猿用的木棍是杠杆吗？ ;置疑：一根木棍不是杠杆，为什么用来撬开茶叶听盖时就是杠杆了？;置疑：为什么人们利用杠杆橇石块时总是把支点放在离石块很近的地方？而不放到离石块远一些的地方？ ;用橡皮、笔、书探究支点在不同位置时动力的大小情况。 ;（提出问题）大家能否猜想一??动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系呢?;（板书）3、 杠杆的平衡条件 ;（板书）4、杠杆的分类 ;生物体内的杠杆 ;我国古代的杠杆（略） ;作业：课本P125（略） 实践活动：课本P133（略）