做能思考的化学教师.ppt

做能思考的化学老师;由“两位大师”说起;由“两位大师”说起;由“两位大师”说起; 高三1月统考情况; 2011高考情况; 2011高考全市学校情况; 2012年1月高三统考市区学校情况; 2011高考市区学校情况; 2011高考与2012年统考对比; 2011高考全省情况; 2011中考情况;前20名学校情况;2011中考市区学校情况;两个好讲座;宏观：最美丽的两个反应（呼吸与光合） 微观：氢键的伟大意义（生命的诞生） 世界：简约之美 中庸之美 （化学键 氢键 分子间作用力） （燃烧条件 氧化条件 溶解因素等 三的魅力） （成对出现：酸碱对、手性、氧化还原、正反物质等）;案例教学 ; 物质分类中值得关注的分支; 分散系 ;泥水; 分散系分类的一种方法 ;5mL蒸馏水;思考：;思考：;实验 2;思考：;实验 3 ;思考：;实验 4 ;归纳与总结;分散系; 分散系分类的另一种方法 ;清晨，树林中的薄雾产生的丁达尔现象;观察与思考; 对胶体微粒的直观理解与判断 ; 物质分类中值得关注的分支;案例教学 ;元素周期表;2 82;2 88;Hf; 化合物的种类 ;Hf; 共价键的本质 ; 几种小分子的结构解释 ; 分子结构的表示 ; 体验原子形成化合物过程中的组合行为 ; CO2的分子结构 ; 体验分子结构的复杂性和自然界的选择性 ; 几种非金属元素单质的结构解释 ; 极性键与非极性键 ; 极性键与非极性键 ; 牛胰岛素的分子结构模型 ;C; 共价键 ; 化合物的种类 ;Hf; 我们的家园 ; 共价键 ; 我们的家园 ;胰岛素分子的结构模型 ;图中腺嘌呤和鸟嘌呤相配对，胞嘧啶与胸腺嘧啶配对均可分别形成两对氢键。; 如果以上述碱基的配对形式作为DNA分子主链配对的结构基础，可以预见DNA分子主链将几何学的呈现不匀称“凹凸”现象。;胞嘧啶和鸟嘌呤配对是会形成三组氢键 腺嘌呤和胸腺嘧啶配对时形成两组氢键;DNA分子中两条主链配对后，其宽度基本一致，结构匀称。;氧化还原反应;观察我们周围的物质，有哪些是氧化反应的产物？;宋应星《天工开物》中描述的古代炼铁的方法;上海1号钢高炉设计炉容：750 m3;南钢新1号高炉设计炉容：2000 m3;南钢2号新炉 设计炉容：2550 m3;（1）得、失氧与氧化、还原反应???关系;CuO + H2 == Cu + H2O;Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2;CuO + H2 == Cu + H2O; 概念的拓展;（3）化合价变化本质原因的分析;H Cl;观察与思考：;（4）氧化还原反应概念体系的建立;CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O;e;MnO2 ;MnO2 ; MnO2 Cl2 浓H2SO4 Br2 Fe3+ I2 SO42- SO2 S Fe2+;现象：;还原剂; MnO2 Cl2 浓H2SO4 Br2 Fe3+ I2 SO42- SO2 S;欢迎批判，谢谢！